Jaki jest skuteczny sposób dyscyplinowania psa?

Pies mojego przyjaciela ma tak wiele złych zachowań, jak: niepotrzebne szczekanie na ludzi, walka z innymi psami, wnoszenie brudu do domu, wypróżnianie w dowolnym miejscu w domu i wiele innych.
Mój przyjaciel zwykle wiąże to i nie daje jedzenia, żeby je zdyscyplinować. Ale powiedziałem mu, że nie jest to najlepszy sposób na zdyscyplinowanie psa, ponieważ może spowodować, że pies będzie z nim agresywny.

Jak najlepiej dyscyplinować tego psa?

Pozbawienie psa jedzenia nie jest produktywnym sposobem dyscyplinowania psa.

Z jego dźwięków ten pies potrzebuje dużo uwagi, w formie szkolenia i zabawnych działań psa.

Przydatnymi metodami dyscyplinowania psów są te, które nauczą psa. Psy są inteligentnymi zwierzętami, ale mają inteligencję podobną do poziomu małych dzieci (<= 4 lata); więc nie mogą zrozumieć skomplikowanych konsekwencji, reagują na prostą przyczynę i skutek, niezależnie od tego, czy jest to wzmocnienie pozytywne czy negatywne.

Najlepszym sposobem na zdyscyplinowanie psa jest aktywne szkolenie psa.

Z jego dźwięków wydaje się, że pies twojego przyjaciela nie był zbytnio szkolony, jeśli w ogóle.

• Niepotrzebne szczekanie na ludzi
• Walka z innymi psami
• Wnoszenie brudu do domu
• Wydalanie w dowolnym miejscu w domu

Są to wszystkie objawy znudzonego psa, który nie został dobrze wyszkolony ani zsocjalizowany.

Równoważenie pozytywnego i negatywnego wzmocnienia z psami jest ważne, ponieważ ciągłe wzmocnienie negatywne bez pochwały może spowodować, że natura psa stanie się mniej przyjazna.

Kilka wskazówek to wypróbowanie psa podstaw, system szkolenia oparty na nagrodach jest dobry. Ten plik PDF australijskiego stowarzyszenia weterynaryjnego zawiera dobre porady dotyczące stosowania pozytywnych nagród za dobre zachowanie i odpowiednie kary w celu powstrzymania niechcianego zachowania.

Istnieją dwa rodzaje technik wzmocnienia. Wzmocnienie
pozytywne polega na podaniu psu czegoś, co chce, aby zachowanie było bardziej prawdopodobne. Dzieje się tak, gdy poproszenie psa, aby usiadł i został, i przyznanie mu nagrody (czegoś, czego chce pies) za trzymanie się z dala od herbatników na stole, zwiększa prawdopodobieństwo, że postąpi ponownie.
Negatywne wzmocnieniepolega na usunięciu czegoś awersyjnego, aby bardziej prawdopodobne było powtórzenie się tego zachowania. Dzieje się tak, gdy pies trzyma się ze stołu za pomocą ciasnego łańcucha dławika (bodziec awersyjny) i uwalnia nacisk, gdy pies siada i przestaje pochylać się w kierunku ciastek. Powoduje to, że pies w przyszłości rzadziej próbuje podejść do jedzenia na stole. Zauważ, że musiał być obecny bodziec awersyjny (dławik), aby pies musiał pracować, aby uciec, więc wzmocnienie ujemne można również nazwać uczeniem ucieczki lub unikania.

Osobiście lubię trenować psy ze stylem integracji pozytywnego lub negatywnego wzmocnienia z własnymi naturalnymi językami ciała. Głosu należy zawsze używać podczas wychwalania lub korygowania, a także wysokości i tonu głosu that's a good dogoraz dobrego poklepywania z nagrodą za jedzenie; lub mocne, głębokie No!i głośne klaszczenie w ręce sprayem z butelki z wodą lub czekiem z łańcucha kontrolnego. To powoduje, że pies kojarzy Twój głos i działa na bodziec zewnętrzny, aby w końcu bodziec zewnętrzny mógł zostać usunięty.

Jak powiedział Skippy w swojej odpowiedzi, przywiązanie psa i pozbawienie go pożywienia jest po prostu okrutne i niczego go nie uczy (inaczej prawdopodobnie do tej pory zauważyłby różnicę).

Psy (i inne zwierzęta, w tym my sami) uczą się poprzez warunkowanie operacyjne . Istnieją inne mechanizmy, ale warunkowanie operacyjne jest tym, które bierze udział, gdy próbujesz nauczyć swojego psa określonego zachowania.

Poniżej znajdują się niektóre definicje z mojej podobnej odpowiedzi, które powinny pomóc wyjaśnić różne terminy:

• Wzmocnienie: Działanie mające na celu zwiększenie częstotliwości zachowania
• Kara: Działanie mające na celu zmniejszenie częstotliwości zachowań
• Pozytywne: obecność bodźca
• Negatywne: brak bodźca

Terminy te mogą tworzyć cztery różne kombinacje (Uwaga: przykłady w nawiasach to przykłady, a nie porady!):

• Pozytywne wzmocnienie: Przedstaw bodziec, aby zwiększyć częstotliwość zachowań (np. Dać ucztę, gdy pies siedzi na polecenie)
• Wzmocnienie ujemne: usuń bodziec, aby zwiększyć częstotliwość zachowań (np. Listonosz odchodzi po szczekaniu psa)
• Kara dodatnia: Podaj bodziec, aby zmniejszyć częstotliwość zachowań (np. Uderz psa, gdy zostanie oddany moczu na dywan)
• Kara negatywna: usuń bodziec, aby zmniejszyć częstotliwość zachowań (np. Wyjdź z pokoju, gdy pies na ciebie skoczy)

Masz więc cztery podstawowe techniki, dzięki którym możesz wytresować psa do wykonywania lub zaprzestania wykonywania określonych zachowań.

Według nauki wzmocnienie pozytywne przewyższa wszelkie inne techniki, a nawet jest lepsze niż łączenie jednej lub wszystkich technik (patrz na przykład Blackwell i in., 2008; Hiby i in., 2004).

Ale niezależnie od tego, który z nich jest najbardziej skuteczny, prawdziwe pytanie powinno brzmieć: jaki związek chcesz mieć ze swoim psem?

Kara dodatnia i wzmocnienie negatywne polegają na tym, że pies jest co najmniej niewygodny, jeśli nie rani go wprost. Ani nie sprawi, że twój pies będzie szczęśliwy, ani nie pomoże zbudować zaufania między tobą a psem, jeśli jesteś źródłem nieprzyjemności. Co więcej, dzięki tym technikom pies może wiedzieć, czego nie chcesz.

Z drugiej strony pozytywne wzmocnienie zasadniczo zapewnia, że ​​Twój pies myśli, że „tylko dobre rzeczy pochodzą od ciebie”. Pomaga budować zaufanie i miłość między tobą a psem i sprawia, że ​​Twój pies jest bardzo szczęśliwy.

Nie zawsze jest oczywiste, jak uczyć pewnych zachowań przy użyciu pozytywnego wzmocnienia (na przykład, gdy celem jest powstrzymanie zachowania), ale po prostu zadaj pytanie o każdy problem, przed którym stoisz, i możesz poprosić o konkretne techniki pozytywnego wzmocnienia.

Bibliografia:

• Blackwell, Emily J. i in. „Związek między metodami szkolenia a występowaniem problemów z zachowaniem, zgłaszanych przez właścicieli, w populacji psów domowych”. Journal of Veterinary Behaviour: Clinical Applications and Research 3.5 (2008): 207-217.
• Hiby, EF, NJ Rooney i JWS Bradshaw. „Metody szkolenia psów: ich stosowanie, skuteczność i interakcja z zachowaniem i dobrostanem”. BAR ZWIERZĘCY OPIEKI SPOŻYWCZEJ, A NASTĘPNIE WHEATHAMPSTEAD- 13.1 (2004): 63-70