„Daleki nadzór” to schemat uczenia się, w którym klasyfikator uczy się, biorąc pod uwagę słabo oznakowany zestaw treningowy (dane treningowe są automatycznie oznaczane na podstawie heurystyki / zasad). Uważam, że zarówno nauczanie nadzorowane, jak i nauczanie częściowo nadzorowane może obejmować taki „zdalny nadzór”, jeśli ich oznaczone dane są heurystycznie / automatycznie oznaczone. Jednak na tej stronie „zdalny nadzór” jest definiowany jako „uczenie częściowo nadzorowane” (tj. Ograniczone do „częściowo nadzoru”).
Moje pytanie brzmi zatem: czy „zdalny nadzór” odnosi się wyłącznie do pół-nadzoru? Moim zdaniem można go zastosować zarówno do nauki nadzorowanej, jak i częściowo nadzorowanej. Podaj ewentualne wiarygodne referencje.