Powiedziałem mojemu 15-letniemu synowi, ponieważ nie wolno mu używać narzędzi, ponieważ może się skaleczyć, jeśli dotknie czegoś niebezpiecznego.

Jaki jest odpowiedni wiek dla korzystania z narzędzi?

Proszę użyć wieku, na przykład 45 lat.

Korzystanie z narzędzi nie zależy od wieku, ale od dojrzałości i treningu.

Mój 9-latek ma własny zestaw narzędzi. Jest śrubokręt, młotek, piła i kilka innych rzeczy, które są jego .

• Musi poprosić o pozwolenie przed „naprawieniem” lub zbudowaniem czegokolwiek (w dużej mierze, aby upewnić się, że nie jest to coś, co szczególnie chcę zachować w jednym kawałku). Jednakże, gdy pracujemy razem nad projektami, uczy się on korzystać z różnych narzędzi, a ja dowiaduję się, jaki jest jego względny poziom umiejętności (i używam tego, aby zdecydować, ile muszę zawisnąć, gdy zaczyna swój własny projekt). Potrafi młotkować bez nadzoru, nie może dotknąć wiertła bez pytania (ponieważ ze względów bezpieczeństwa to wiertło Mamusi!)

• Zestaw zawiera elementy takie jak okulary ochronne i opaski. Pomaga to podkreślić prawidłowe i bezpieczne użytkowanie; zakładanie gogli, aby chronić oczy za każdym razem, bez względu na wszystko, co pomaga mu zachować odpowiedni nastrój. Narzędzia nie są zabawkami i powinny być używane właściwie zarówno ze względów bezpieczeństwa, jak i skuteczności (młotki do gwoździ, śrubokręty do śrub itp.)

• Kiedy pomaga mi w projekcie remontu domu, przynosi swoje narzędzia, mimo że mam własne. Są dopasowane do jego dłoni i chwytu, a on uczy się, jak wybrać odpowiednie narzędzie do pracy. Jeśli jednak musi coś pożyczyć (np. Nigdy nie kupiłem mu piły do ​​metalu), może to zrobić.

Nastolatek powinien przejść szkolenie w zakresie prawidłowego używania narzędzi, aby upewnić się, że nie odniesie obrażeń (ani nie uszkodzi narzędzia ani pracy). Zakaz używania narzędzi jako niebezpiecznych ogranicza jego zdolność do uczenia się - nikt nie ma magicznej wiedzy niezbędnej do skutecznego korzystania z piły do ​​metalu, gdy osiągnie określony wiek, ma doświadczenie (i najlepiej z tutelage).

Powiedziałbym, że 15 ma wystarczająco dużo lat, aby użyć śrubokręta, wiertarki lub piły do ​​metalu. Dla porównania, w moim harcerskim oddziale, prawie każdy chłopiec zarobił Whittling Chip (nawet jeśli już zarobili w Cub Scout, mieliśmy je ponownie zarobić) w ciągu pierwszego roku (w wieku około 12 lat), co dało prawo do noszenia i używania noży kieszonkowych. Generalnie mniej więcej rok później (odbywaliśmy szkolenie co dwa lata, czyli 13 lub 14), zarabiali Totin 'Chip, który obejmuje piły i siekiery (znacznie bardziej niebezpieczne niż piły).

Oto mój pogląd na narzędzia, o których mowa.

Wkrętak jest całkowicie bezpieczny. Mojemu pięcioletniemu siostrzeńcowi wolno mały (dwa cale) metalowy śrubokręt.

Wiertło jest względnie bezpieczne. Chyba że robi coś wyraźnie i niebezpiecznie, jak mój siostrzeniec, który lubi wiercić siebie lub innych za pomocą wiertarki elektrycznej.

Piła (ręczna) jest bezpieczna. Ma zęby, które mogą cię skaleczyć, ale niezbyt źle (mówię z doświadczenia). Z drugiej strony, kiedy miałem 16 lat, użyłem nieskończenie bardziej niebezpiecznej piły mechanicznej, pomagając budować scenę dla mojej klasy dramatu.

Ważniejsze pytanie brzmi: na czym (i gdzie) używa tych narzędzi. Na przykład piłowanie czegoś, czego nie chcesz zniszczyć, lub piłowanie lub wiercenie czegoś. Przykład: nie widziałem na granitowym blacie; po to jest koń sawhorse.

Ale sedno tego problemu jest takie. Próbujesz powstrzymać syna przed uczestnictwem w czynnościach, które mogą być dla niego niebezpieczne. Na wszystkie te działania jest pojęcie całościowe: życie.

Twój syn ma piętnaście lat. W USA miałby rok do zdobycia (lub, jak zauważa CorsiKa, może już mieć) prawne prawo do prowadzenia samochodu, urządzenia, które zabija * więcej ludzi (w USA) niż broń . Dwa lata później będzie uważany za pełnego dorosłego, pchanego w świecie pełnym niebezpieczeństw fizycznych, psychicznych, emocjonalnych, finansowych i społecznych. Nie można uniknąć tych zagrożeń poprzez rezygnację z działalności; muszą być rozpoznane i albo uporane z nimi, albo złagodzone. Nadszedł czas, aby twój syn zaczął uczyć się o tych rzeczach.

* To, czy pistolety zabijają więcej lub mniej niż samochody, czy są bardziej niebezpieczne niż samochody, zależy między innymi od danego roku. Nie chcę się o to kłócić; chodzi o to, że samochód może być niebezpieczny, a syn PO jest w punkcie, w którym społeczeństwo uważa, że ​​można mu zaufać.

Decyzja należy do Ciebie. Ważną rzeczą, o której należy pamiętać, jest znajomość umiejętności twojego syna. Czy jest dobry w swoich rękach? Czy pozwalasz mu używać noży? Jeśli zaufasz mu, że jest zdolny i nauczysz umiejętności, których potrzebuje, aby był bezpieczny, będzie. Ogólnie stwierdziłem, że dzieci są bardziej zdolne niż nam się wydaje.

Osobiście uważam, że najważniejsze jest uczenie dzieci szanowania niebezpiecznych narzędzi, aby wiedziały, jak z nich korzystać odpowiednio i ostrożnie. Moim zdaniem Piętnastka jest na tyle duża, że ​​może mi się to powierzyć. Licea w Stanach Zjednoczonych regularnie uczą uczniów w klasie sklepowej z elektronarzędziami, co daje przedział wiekowy 13-18 lat. Twój piętnastolatek powinien być więcej niż w stanie poradzić sobie z napędzanym narzędziem ręcznym i prawdopodobnie może być bardzo przydatny w przypadku bardziej złożonych narzędzi, takich jak tokarki, piły współrzędnościowe itp., Jeśli zostanie odpowiednio przeszkolony w zakresie korzystania z nich.

Oto świetny artykuł z NPR na temat obozu zapewniającego małym dzieciom (4-9) dostęp do elektronarzędzi do tworzenia własnych gier planszowych.

Penelope spędza tydzień na obozie dziennym prowadzonym przez Construction Kids. Program oparty na Brooklynie oferuje zajęcia budowlane przez cały rok dla dzieci w wieku 2 lat. Jest to jedna z nowej i niezwykle popularnej fali programów próbujących odciągnąć dzieci od ekranów komputerów w kierunku rzeczywistych zajęć praktycznych. Jak budowanie rzeczy od zera.

Z pomocą zespołu dorosłych dzieci w tym programie zaprojektują i wykonają własne plansze do gry, stoły do ​​piłkarzyków i modele miast. Nawet Most Brookliński.

I ze strony informacyjnej w witrynie programu :

ConstructionKids oferuje całoroczne instrukcje. Dzieci uczą się korzystać z prawdziwych narzędzi i mogą budować projekty w bezpiecznym i kreatywnym środowisku. W trakcie roku szkolnego zapewniamy praktyczne wycieczki w terenie i programy po szkole dla uczniów klas od 6 do 6 klasy, a także kompilacje wakacyjne i przyjęcia urodzinowe dla dzieci w wieku 4-9 lat. Latem oferujemy tygodniowe obozy letnie w wielu lokalizacjach na Manhattanie i Brooklynie.

W przeszłości ufaliśmy dzieciom z małymi nożami w wieku 6-7 lat i uczyliśmy je skracania. Nauczono ich, aby odcinali się od siebie, aby zmniejszyć ryzyko obrażeń, i pozwalamy im być kreatywnymi. Jeśli sześciolatek może się skruszyć, 15-latek może użyć śrubokręta.

Byłem właścicielem roweru jeszcze zanim miałem 7 lat i od tego czasu nauczyłem się go obsługiwać (używając śrubokrętów i kluczy).

Mój ojciec zaprojektował / zakontraktował nasz dom rodzinny, gdy miałem 12 lat i nauczył mnie i mojego brata wielu rzeczy związanych z jego budową, takich jak podstawowa stolarka, hydraulika i okablowanie - jak wszystko jest złożone i jak to zrobić bezpiecznie - jak pracować na okablowaniu bez porażenia prądem, jak lutować rurę miedzianą, jak ciąć, wkręcać i przybijać drewno, i być w stanie zrobić to wszystko bez nadzoru.

Jeszcze przed szkołą średnią klasy „sklepowe” wystawiały mnie na działanie narzędzi ręcznych i elektrycznych (w tym wiertarki, piły taśmowej i tokarki)

Kiedy zacząłem liceum w wieku około 14 lat, wybrałem „sklep” stolarski i pracowałem z większą ilością elektronarzędzi - piłą stołową, radialną piłą ramienną, samolotem, stolarką, frezarką.

Jak powiedziano w innych odpowiedziach, nie chodzi o konkretny wiek, ale o nauczenie się, gdy jest się gotowym do nauki i stopniowe budowanie doświadczenia. Chodzi o nauczenie się szacunku dla niebezpiecznych rzeczy, dokładnie o tym, jakie są niebezpieczeństwa i jak sobie z nimi radzić, używając najbardziej odpowiedniego narzędzia do pracy, aby bezpiecznie to zrobić. Nic nie zastąpi doświadczenia. Drobne nacięcia, cięcia i zadrapania są nieuniknione i stanowią część procesu uczenia się, ale nie trzeba tracić palca ani oka.

Jeśli powstrzymasz syna od posługiwania się narzędziem, ponieważ jest to niebezpieczne, nigdy nie nauczy się go używać. Dorasta w obawie przed posługiwaniem się jakimkolwiek narzędziem i nigdy nie robiąc niczego „przydatnego”, lub może skończyć się zranieniem w próbie użycia czegoś, czego nigdy nie nauczył się prawidłowo.

Szczerze mówiąc, niektóre narzędzia elektryczne są dla mnie trochę przerażające, ale to chyba więcej, ponieważ nie miałem z nimi dużego doświadczenia, ponieważ nie miałem takiej potrzeby. Myślę, że trochę strachu może być dobrą rzeczą - może powstrzymać cię przed zrobieniem czegoś niebezpiecznego, ale może również wpędzić cię w kłopoty, jeśli podejdziesz zbyt nieśmiało do zadania.

Powiedziałbym, że w wieku 15 lat twój syn spóźnia się na szkolenie z korzystania z praktycznie dowolnego narzędzia. Podejście to musi po prostu opierać się na identyfikowaniu zagrożeń i środkach ostrożności, demonstracji bezpiecznego wykonywania danego zadania oraz nadzorowanym doświadczeniu praktycznym, dopóki nie będzie w stanie wykazać, że może bezpiecznie pracować. Następnie musisz zaufać, że może być bezpieczny bez nadzoru.

Miałem 35 lat, zanim użyłem piły tarczowej, głównie dlatego, że tata mi nigdy nie pozwolił. Do tego czasu używałem piły ręcznej / piły panelowej / piły czopowej lub piły do ​​metalu, a czasem układanki do cięcia rzeczy.

Mój najmłodszy chłopak obawiał się ostrych przedmiotów, takich jak noże. Nie umyłby ani nie osuszył ostrego noża kuchennego. Więc opracowaliśmy mantrę

Szanuj narzędzie, nie bój się narzędzia

... i to pomogło mu skoncentrować się na narzędziu, jakie są potencjalne zagrożenia i jak zminimalizować ryzyko.

Aby odpowiedzieć na pytanie, teraz jest odpowiedni wiek, aby zacząć korzystać z narzędzia.

W przypadku młodszego dziecka możesz zmusić je do wbijania gwoździ w bloki styropianowe.

Dzieci w średnim wieku mogą pomagać w ogrodzie przy użyciu różnego rodzaju narzędzi do cięcia, zamiatania i kopania. Budowa i naprawa to także świetny czas, aby pokazać, jak używa się narzędzia, wskazać ryzyko, a następnie pozwolić im wypróbować narzędzie na złomie lub pomóc w pracy.

Jako wczesny nastolatek mój najstarszy pomógł mi zbudować stołek z niektórych kawałków drewna. 15 lat później nadal go używam - długo po tym, jak opuścił dom.

Jeśli nadal szukasz określonego wieku, powiedziałbym, że ma około pięciu lat.

Dzieci Eskimosów otrzymują ostre jak brzytwy noże, gdy tylko są wystarczająco duże, aby je utrzymać. Zacząłem uczyć siostrzeńców i siostrzeńców, jak strzelać, gdy mieli około pięciu lat. Nie pamiętam, żeby nigdy nie miałem w kieszeni ostrego jak brzytwa noża, ponieważ wujek dał mi jednego z nich, gdy miałem pięć lub sześć lat. Nie pamiętam, żeby tata nauczył mnie elektronarzędzi, ale miał cały sklep, do którego miałem dostęp, podobnie jak moi bracia i przyjaciele (pod ścisłym nadzorem mojego taty, ponieważ nie znał ich możliwości jak on zrobił nasz). Aha, a moja mama mawiała, że ​​mam bliznę na każdy tydzień, w którym żyję. Będziesz dostawać cięcia i zadrapania, gdy używasz narzędzi, to część doświadczenia.

Krótko mówiąc, myślę, że twój syn jest daleko w tyle, jeśli chodzi o naukę korzystania z narzędzi. Daj mu dostęp (i pozwolenie), aby mógł go dogonić. Pozwól mu popełniać błędy, aby się od nich uczył. Dostanie skaleczeń i zadrapań, siniaków i blizn i będzie dla nich lepszym człowiekiem.

Nie ma prostej odpowiedzi na to pytanie w formie „ X lat ”, jak można się było spodziewać. Właściwy wiek dziecka do korzystania z narzędzi zależy od narzędzia , dziecka i rodzica (lub innej osoby dorosłej sprawującej nadzór).

Aby ocenić, co jest odpowiednie w danej sytuacji, rozważ następującą listę kontrolną, która dotyczy wszystkich narzędzi, od pędzla lub łyżki do mieszania aż do piły łańcuchowej lub spychacza . Jeśli nie możesz spełnić któregokolwiek z poniższych nagłówków, być może będziesz musiał

• poczekaj, aż dziecko dorośnie,
• zmienić narzędzie
• zmienić osobę dorosłą lub
• po prostu wybierz lepszy czas i miejsce.

Dziecko chce skorzystać z narzędzia

Jak wszystkie doświadczenia związane z uczeniem się, jeśli zostanie ono narzucone dziecku, prawdopodobnie przyniesie efekt przeciwny do zamierzonego. Dzieci najczęściej proszą o pomoc w realizacji własnych projektów, takich jak dom dla lalek lub modelka, ale mogą również chcieć pomóc rodzicowi w naprawie domu lub w produkcji mebli.

Dziecko może korzystać z tego narzędzia

Zwykle jest oczywiste, czy narzędzie jest zbyt duże lub ciężkie dla dziecka. Niektóre typowe narzędzia, takie jak nożyczki, są dostępne w małych rozmiarach, szczególnie odpowiednich dla młodszych dzieci (często zbyt małe, aby mogły z nich korzystać osoby dorosłe). Weź również pod uwagę wymagany stopień kontroli; na przykład wiertarka ręczna wymaga znacznie większej koordynacji niż wiertarka warsztatowa. W zależności od miejsca zamieszkania mogą obowiązywać prawne ograniczenia wieku podczas korzystania z pojazdów, broni palnej lub materiałów wybuchowych.

Dziecko może zrozumieć i postępować zgodnie z instrukcjami

W trosce o bezpieczeństwo warto nauczyć właściwego szacunku dla narzędzi (ale nie obawy ).

Może się okazać, że jesteś lepszym nauczycielem, jeśli poprosisz dziecko o zasugerowanie środków ostrożności zamiast po prostu recytując je samodzielnie. Jeśli zapytasz: „jak to może nas zranić lub zrobić bałagan i jak możemy to zmienić?” będziesz mieć zaręczonego młodzieńca aktywnie myślącego o bezpieczeństwie, a nie znudzonego i niecierpliwego.

Zdecydowanie pomaga, jeśli dziecko może zrozumieć powód każdego podjętego przez nas środka ostrożności, na przykład, dlaczego odcinamy się od siebie i innych ludzi oraz dlaczego zawsze używamy solidnego zabezpieczenia przeciw celom z wiatrówki. Zasada „wyjaśnij, nie mów” dotyczy również instrukcji, które poprawiają jakość wyników, takich jak trzymanie piły w celu cięcia prostego.

Staraj się nie być zbyt niespokojnym. Jeśli nie możesz ukryć swojego niepokoju, możesz poprosić zaufanego przyjaciela, aby nadzorował i nauczał w Twoim imieniu. Spraw, by instrukcja była odpowiednia dla dziecka: na przykład, kiedy rozpocząłem studia inżynierskie, uniwersytet pokazał zdjęcia graficzne konsekwencji, gdy włosy danej osoby są wciągane do wiertarki elektrycznej - co wstrząsnęło studentami z ich samozadowolenia, ale jest nie musisz straszyć takich dzieci w wieku przedszkolnym!

Dorosły jest pewny, że używa prawidłowo narzędzia

Oznacza to, że powinieneś zademonstrować stosowanie właściwego sprzętu bezpieczeństwa, a nie tylko nalegać na „rób to, co mówię, a nie jak ja”. Na przykład zawsze używaj rękawic kuchennych do przenoszenia gorących naczyń, okularów ochronnych podczas wiercenia lub szlifowania oraz ochrony uszu podczas rozbijania betonu. Ponownie zastanów się, czy nie poprosić zaufanego przyjaciela (lub organizacji, takiej jak Zwiadowcy lub inna grupa młodzieżowa), aby zademonstrował i uczył używania narzędzi, z którymi nie jesteś wystarczająco pewny siebie.

Dorosły ma czas na nauczanie dziecka

Nie ma sensu spieszyć się z ukończeniem projektu. Jeśli tak, prawdopodobnie powinieneś odroczyć nauczanie do bardziej odpowiedniego czasu. Musisz być w stanie iść w tempie dziecka, tolerować jego wczesne błędy i odpowiadać na ich pytania. Powinieneś poświęcić trochę czasu na ćwiczenie złomu przed przystąpieniem do wykonania jednorazowego cięcia ich cennego przedmiotu.

Większość z powyższych brzmi jak stwierdzenia oczywistości, ale mam nadzieję, że da ci narzędzie (!) Do oceny, co jest odpowiednie dla ciebie i twojego dziecka.

Zwykle spodziewałbym się, że 15-latek będzie zaznajomiony z narzędziami ręcznymi do obróbki drewna i prostej obróbki metali (piły, pilniki, dłuta) oraz niektórymi elektronarzędziami (wiertarka słupowa, piła taśmowa). Kiedy byłem w szkole (w latach 80. w Anglii), wszyscy uczniowie uczyli się korzystania z tych narzędzi w wieku 12-14 lat. Ponieważ miałem wychowanie w gospodarstwie, moje osobiste doświadczenia prawdopodobnie nie są reprezentatywne, ale wystarczy powiedzieć, że przy odpowiednim środowisku i możliwościach mogłem korzystać z niemal każdego narzędzia oprócz spawarki łukowej w wieku 15 lat.

Wręczyłem sześciomiesięcznemu patykowi i świętowałem, jak w zeszły weekend kopiował mnie z daleka.

Głównym punktem korzystania z narzędzia jest uczenie się. Wszystko jest niebezpieczne, jeśli nie wiesz, jak go używać, więc pozwalasz im uczyć się w sposób niskiego ryzyka. Pozwól im obserwować kogoś używającego narzędzia (poprawnie), pozwól mu bawić się zabawkami, pozwól mu najpierw ćwiczyć z prostszymi narzędziami i zawsze obserwuj je oraz oferuj poprawki i zachęty.

Zrobiłem strażnicę dla mojego Action Mana (GI Joe w USA), kiedy miałem 8 lat, przy minimalnej pomocy mojego taty. Nie wiem, kiedy po raz pierwszy zacząłem używać prawdziwych narzędzi, ale do tego czasu wiedziałem, jak używać piły, młotka i gwoździ. W wieku 10 lat robiliśmy w szkole proste modele z drewna balsa, pił do metalu i dłut. Kiedy w wieku 11 lat zacząłem szkołę średnią, mieliśmy lekcje stolarki z wykorzystaniem pił, dłut i wiertarek. A kiedy zacząłem harcerstwo w wieku 11 lat, wszystkie dzieci uczyły się, jak używać noża, piły łukowej, topora ręcznego i topora do ścinania w pierwszym obozie, ponieważ każdy patrol musiał utrzymywać własny stos drewna na opał.

Jeśli twój syn ma 15 lat, jedynym powodem, dla którego może nie być bezpieczny w zakresie podstawowych narzędzi ręcznych, jest to, że nie nauczyłeś go, jak z nich korzystać. Zakładając, że twój syn nie ma trudności w nauce ani fizycznych utrudnień, które mogłyby wpłynąć na jego zdolność do bezpiecznego korzystania z nich, ma on co najmniej 5 lat, abyś już nauczył go, jak z nich korzystać. Wszelkie ograniczenia wiekowe dla twojego syna są zerowe, nieważne, wygasły i tak daleko poza horyzontem nie można go było zobaczyć za pomocą teleskopu.

Nauczono mnie używania narzędzi do obróbki drewna (młotek, śrubokręt, samolot ręczny, piła ręczna, ręczna elektryczna piła tarczowa, wiertarka elektryczna, papier ścierny, farba, a także igła do szycia) w domu, gdy byłam dzieckiem. Nie wspominając o nożach kuchennych.

Później nauczono mnie używania elektronarzędzi w szkole, kiedy miałem około 14 lat: w tym dłuta (do cięcia drewna), wiertarka, piła stołowa (piła tarczowa, a nie piła taśmowa), tokarka.

Nasz nauczyciel obróbki drewna nie miał części jednego palca - kiedy uczył nas bezpieczeństwa, wiedział (z własnego doświadczenia), o czym mówił! Lekcje bezpieczeństwa nie dotyczyły tylko ostrych narzędzi: obejmowały noszenie maski, aby uniknąć pyłu drzewnego, okularów ochronnych itp. Ponadto, co może pójść nie tak (np. Że piła mechaniczna może porywać drewno, jeśli uderzy w ukryty gwóźdź lub węzeł) i jak to złagodzić (użyj narzędzia, a nie rąk, aby wprowadzić drewno do piły).

W domu i szkole byłam zwykle nadzorowana, przynajmniej początkowo: np. W domu „pomagałam” dorosłemu w zrobieniu czegoś; w szkole nauczyciel obserwował ludzi pracujących.

Nauczono mnie prowadzić samochód i obsługiwać karabin wojskowy, kiedy miałem około 16 lat.

Jako nastolatek czasami używałem też dużego (oburęcznego) topora do łupania kłód.

Jest wiele maszyn, których nie nauczyłem się używać (np. Motocykl, pistolet, piła łańcuchowa, piła taśmowa) i (wiedząc, że narzędzia są niebezpieczne w przypadku niewłaściwego użycia) moja skłonność nie polega na dotykaniu jednej, dopóki ktoś mnie nie nauczy użyć tego.

Trenuję zespół Destination Imagination dla klas od 2 do 4 (7 do 10-latków). Poza twoim pytaniem, przede wszystkim, bez względu na to, jakie narzędzie i wiek, najważniejszy jest sprzęt ochrony osobistej. W razie potrzeby okulary i zatyczki do uszu.

Po tym nie sądzę, aby istniała dobra twarda i szybka granica wieku. Uważam, że większość bezpiecznego korzystania z narzędzi to odpowiednie szkolenie i możliwość zdobycia doświadczenia w korzystaniu z coraz większej liczby użytecznych / niebezpiecznych narzędzi pod odpowiednim nadzorem. Mój zespół DI zaczął od młotów i wkrętaków, a następnie przeszedł do pił ręcznych i wiertarek, a pod koniec mój 7-latek bezpiecznie korzystał z gwoździarki pneumatycznej (pod nadzorem). Moja linia w tej chwili jest taka, że ​​mogą używać narzędzi, które powodują obrażenia wynikające z lekcji życia (cięcie się wyrzynarką lub nożem do maszynki do golenia), ale nie mogą używać narzędzi, które powodują obrażenia zmieniające życie (odcinanie palca na stole Piła). Oznacza to, że stół routera był niedostępny, gdy miał na nim zamontowany pełnowymiarowy router, ale kiedy zamontowałem narzędzie Dremel, które zrobiłoby okropne cięcie, gdyby się spieprzyło,

Kiedy miałem 12 lat, otrzymałem pierwszą strzelbę wraz z bardzo ścisłą lekcją bezpieczeństwa broni. W tym roku nauczono mnie także, jak korzystać z piły stołowej. (Uwaga, mam teraz 60 lat i nadal mam wszystkie palce!). Przez całe życie korzystałem z pił taśmowych, wyrzynarek, tokarek, młynów, szlifierek, routerów oraz wielu innych elektronarzędzi i narzędzi ręcznych. Ponadto, gdy miałem 9 lub 10 lat, poszedłem na obóz letni, gdzie mieliśmy zajęcia z łucznictwa, marszczenia i strzelania (z pojedynczym strzałem .22 karabinów). Nigdy nie widziałem żadnych wypadków, ponieważ uczono nas, jak bezpiecznie korzystać z „narzędzi” i byliśmy pod ścisłym nadzorem. Jak zauważyło wielu innych respondentów, uczysz się odpowiedzialności poprzez ponoszenie odpowiedzialności. Jeśli chodzi o narzędzia, zaczynasz od małego i wspinasz się. Jak jeden z poprzednich postów tak trafnie stwierdził: „szanuj narzędzie, ale nie bój się narzędzia”. Jest różnica. Ostatnia uwaga: dorastałem jako syn właściciela sklepu z narzędziami, a mój dziadek z wykształcenia był szafarzem. Posiadanie i używanie narzędzi jest częścią naszej rodzinnej tradycji. Każdego roku w Boże Narodzenie wszystkie nasze dzieci (w tym moja siostra) otrzymywały małe narzędzie ręczne wśród naszych prezentów (zwykle śrubokręt lub szczypce). Kiedy byliśmy nastolatkami, wszyscy mieliśmy własne narzędzia i wiedzieliśmy, jak z nich korzystać. Nie hamuj rozwoju swojego dziecka ze względu na lęk przed narzędziami. Znajdź kogoś, kto nauczy go odpowiedzialnego korzystania z narzędzi. Będzie ci za to dziękował wiele razy w ciągu swojego życia. wszystkie z nas (w tym moja siostra) otrzymaliśmy małe narzędzie ręczne wśród naszych prezentów (zwykle śrubokręt lub szczypce lub podobne). Kiedy byliśmy nastolatkami, wszyscy mieliśmy własne narzędzia i wiedzieliśmy, jak z nich korzystać. Nie hamuj rozwoju swojego dziecka ze względu na lęk przed narzędziami. Znajdź kogoś, kto nauczy go odpowiedzialnego korzystania z narzędzi. Będzie ci za to dziękował wiele razy w ciągu swojego życia. wszystkie z nas (w tym moja siostra) otrzymaliśmy małe narzędzie ręczne wśród naszych prezentów (zwykle śrubokręt lub szczypce lub podobne). Kiedy byliśmy nastolatkami, wszyscy mieliśmy własne narzędzia i wiedzieliśmy, jak z nich korzystać. Nie hamuj rozwoju swojego dziecka ze względu na lęk przed narzędziami. Znajdź kogoś, kto nauczy go odpowiedzialnego korzystania z narzędzi. Będzie ci za to dziękował wiele razy w ciągu swojego życia.

Musiałem poczekać, aż będę miał pięć lat, aby zdobyć mój pierwszy ostry nóż. Korzyści płynące z wczesnego wprowadzenia narzędzi, wyjaśnienia zagrożeń i bycia z dziećmi bardzo blisko, kiedy zaczynają się z nimi kontaktować, są dożywotnie. Możemy powiedzieć, że „zawsze trzymaj się ostrza” itp., Ale zapisanie tego wzoru w naszych układach nerwowych prawdopodobnie wymaga faktycznego doświadczenia. Z własną córką od samego początku starałem się wzbudzić w sobie poczucie, co jest naprawdę niebezpieczne (samochody, prąd i trucizny - nie mieszkamy w USA, więc nie musimy się martwić o broń) i w inny sposób zachęcałem ją do eksploracji i zaufania jej instynktom. Co najgorszego może się stać z narzędziem ręcznym? To poważne pytanie - zastanów się. Sporadyczne krwawienie to doświadczenie edukacyjne, ale niektóre rodzaje uszkodzeń są poważne i trwałe - dlatego zawsze miej pod ręką ochronę oczu i używaj jej. Jeśli wszystko jest malowane jako okropnie niebezpieczne, w jaki sposób nasze dzieci mogą dowiedzieć się o ryzyku?

Nie lekceważ zdolności młodych ludzi do nauki. W wieku trzech lat osiągnęli już dwie najbardziej złożone umiejętności fizyczne, jakie kiedykolwiek rozwiną - jak rozmawiać i jak chodzić.

Oba nasze dzieci uczęszczały do ​​przedszkola Montessori w wieku od 3 do 6 lat. W pierwszym roku rozpoczęły „pracę z marchewką” - naukę krojenia marchewki za pomocą ostrych noży (ponieważ w wielu okolicznościach tępy nóż jest bardziej niebezpieczny niż ostry). Nauczyli się szacunku do narzędzia, zręczności manualnej (tak wiele nauki Montessori opiera się na drobnych i zgrubnych zdolnościach motorycznych). Zauważono również, że szkoła Montessori nigdy nie używała przedmiotów „nie do złamania” ani „bezpiecznych plastików”. W ćwiczeniach, takich jak nalewanie płynów lub ciał stałych, dzbanki i miski były dobrym szkłem, kryształem lub porcelaną - ponownie, ucząc się szacunku dla materiałów i, po okazjonalnym nieuchronnym rozbiciu, jak bezpiecznie posprzątać.

Wkrętaki i klucze? Wierzę, że wiek wytycznych dla zabawek budowlanych „Meccano” wynosił 6 lat. Z pewnością do tego czasu budowałem.

Możliwe jest jednak, że natura naszych umiejętności motorycznych zmieniła się dość drastycznie w ciągu ostatniej dekady lub dwóch. Z jednej strony mój 10-letni syn może mnie ograć o wszystko, co wymaga przeciągnięcia po tablecie. Z drugiej strony moja żona, która uczy rzemiosła w szerokim przedziale wiekowym, zaobserwowała znaczny spadek podstawowej zręczności - na przykład używania nożyczek lub szycia u dzieci. Jeśli tak się utrzyma, czy doprowadzi to do rasy ludzkiej, która może robić rzeczy tylko za pomocą poleceń głosowych?

W przypadku wielu narzędzi znajomość podstawowej fizyki jest ważna dla bezpiecznego użytkowania. Na przykład, jeśli po prostu posadzisz mały kawałek drewna na stole warsztatowym i spróbujesz wywiercić go wiertarką elektryczną, najprawdopodobniej zacznie się obracać, (delikatnie) raniąc rękę, którą próbujesz przytrzymać drewno, i być może zamiatanie innych przedmiotów z ławki - czegoś nauczyłem się na własnej skórze. Próba nr 2 wykorzystała wady i zakończyła się powodzeniem.

Czy to możliwe, że twoja niechęć wynika z braku doświadczenia lub szkolenia z narzędziami? W takim przypadku może znajdź przyjaciela lub krewnego, który może poprowadzić twojego syna

Skonstruuję swoją odpowiedź, dzieląc ją według kategorii narzędzi. Jeśli chodzi o wiek, będę trochę hojny; dojrzałe dziecko może sobie z nimi poradzić kilka lat wcześniej. Powinien zacząć nadzorować każde narzędzie, ale jeśli robi wszystko poprawnie, nie musisz go długo nadzorować.

Narzędzia ręczne

Nie niebezpieczne

Klucze, śrubokręty itp.

Powinien być w porządku, używając dowolnego z nich.

Przybliżony wiek: 4 lata

Nieco niebezpieczne

Młotki, noże, dłuta, piły ręczne itp.

Najgorszym scenariuszem jest to, że sam się skaleczy i może dostanie blizny, ale nie zrobi tego więcej niż raz.

Przybliżony wiek: 7 lat

Elektronarzędzia

Nie niebezpieczne

Wkrętarki i wiertarki

Jak podaje nazwa kategorii, bardzo trudno byłoby mu się zranić. Są bezpieczniejsze niż niektóre narzędzia ręczne. Podczas wiercenia zakładaj okulary ochronne.

Przybliżony wiek: 7 lat (lub gdy są wystarczająco mocne, aby utrzymać i kontrolować narzędzie - mocny sterownik / wiertarki mogą wytworzyć całkiem spory moment obrotowy)

Nieco niebezpieczne

Wyrzynarka, piła szablasta, piła do przewijania, frezarka, szybkie narzędzia obrotowe (np. Dremel ) itp.

Mogą rzucać ci rzeczy w oczy i mogą cię potencjalnie skaleczyć, ale tylko jeśli jesteś nieostrożny. Wystarczy nosić okulary ochronne i zawsze pewnie chwycić narzędzie.

Przybliżony wiek: 10 lat

Bardzo niebezpieczne

Piła stołowa, piła tarczowa, piła ukośna i każda inna piła z obracającym się ostrzem

Niedoświadczona osoba nigdy nie powinna ich używać bez doświadczonego * nadzoru, niezależnie od wieku. W przeciwieństwie do innych narzędzi, mogą one wciągnąć przedmiot obrabiany i / lub palce, jeśli nie będą używane prawidłowo.

Przybliżony wiek: brak

* Doświadczony nadzór oznacza, że ​​jeśli nie wiesz, jak bezpiecznie z nich korzystać samodzielnie, nie będziesz wiedział, na co należy uważać, kiedy z nich korzysta, a zatem nie możesz być jedynym przełożonym.

Ogólnie

• Upewnij się, że utrzymuje porządek w swoim miejscu pracy, jest zorganizowany i wolny od wszelkich niebezpieczeństw potknięcia.

• Szanuj narzędzia za ich moc, ale nie bój się ich. Jeśli się ich boisz, nie możesz ich kontrolować.

Jak wielu innych tutaj powiedziało, uważam, że trochę rozpieszczasz swojego syna. Jeśli spróbujesz go chronić przed każdym niebezpieczeństwem, nigdy nie będzie w stanie sam sobie z nimi poradzić. (Również cięcie nie jest końcem świata.) Prawdopodobnie trudno to usłyszeć, ale jest on na drodze do bycia legalnym dorosłym i powinien mieć proporcjonalną odpowiedzialność i zaufanie. Dotyczy to nie tylko narzędzi i pracy, ale wszystkich dziedzin życia i dorosłości.

Wszystkiego najlepszego!

W naszym lokalnym przedszkolu w szkole publicznej 4-letnie dzieci miały używać nożyczek samodzielnie przed rozpoczęciem roku szkolnego. Tak wiele zabawek wymaga śrubokręta Philips do wymiany baterii - dzieci mogą to zrobić samodzielnie.

Osobiście korzystałem ze wszystkich niezasilanych narzędzi w wieku 7 lat. W tym momencie było to obserwowane, ale w wieku 8 lub 9 lat mogłem używać wszystkich narzędzi ręcznych, które chciałem z własnego zestawu narzędzi, tak bardzo, jak chciałem.

Miałem też własny nóż do obróbki drewna około 7. Pozwolono mi używać ręcznych elektronarzędzi, gdy miałem około 12 lat, ale wolałem nie, dopóki nie byłem dorosły i musiałem.

Nigdy nie skrzywdziłem się żadnym z tych narzędzi.

O ile nie ma problemów z motoryką lub jest szczególnie nieostrożny, nastolatek w wieku 15 lat powinien być w stanie doskonale korzystać ze wszystkich narzędzi oprócz dużych maszyn.

Wiem, że wiele innych napisało, ale osobiście od około 9-10 wolno mi było używać podstawowych narzędzi ręcznych bez pytania, dopóki je odłożyłem. Około 13-14 lat pozwolono mi korzystać z elektronarzędzi bez pytania (w tym sawzall). W wieku około 15-16 lat mogłem korzystać z każdego narzędzia do woli, o ile je odłożyłem

Nie zraniłem się i byłem w stanie zrobić wiele rzeczy sam.

Podsumowanie: Szkoły w Wielkiej Brytanii pozwalają uczniom w wieku 15 lat bawić się wszelkiego rodzaju niebezpiecznymi narzędziami i działa dobrze. Niebezpieczeństwo jakiegokolwiek narzędzia wynika z braku koncentracji, wiedzy lub rozsądnego zachowania, a nie z samego narzędzia. Narzędzie określa najgorszy scenariusz, a posiadacz określa szanse na taki scenariusz.

Ta odpowiedź jest nieco kulturowa, ale ponieważ odzwierciedla to, co nasz rząd oczekuje, że dzieci w moim kraju będą wystarczająco dojrzałe, aby to zrobić (co oznacza, że ​​komitet ludzi wykształconych musiał usiąść, przedyskutować i omówić tę samą kwestię), uważam, że jest to odpowiednie wytyczne.

Kiedy byłem w szkole podstawowej (Wielka Brytania, w wieku 4-11 lat), pozwalali nam na szycie i używanie igieł w wieku co najmniej 8/9. Do 10/11 pozwolili nam użyć pistoletu do klejenia na gorąco (nadzorowanego).

W szkole średniej (Wielka Brytania, w wieku 12-16 lat) pozwalają nam korzystać z wszelkiego rodzaju narzędzi stolarskich, metalowych i elektronicznych w wieku około 13/14/15. Wiertarki , pilniki, piły, zaciski, młotki, nitownice, lutownice (pracujące w temperaturze ponad 300 ° C, bardzo gorące). W rzeczywistości pozwalają nam używać palników Bunsena (tj. Bardzo gorącego otwartego ognia) w nauce od prawie pierwszego tygodnia. I o dziwo, nie pamiętam, aby ktokolwiek miał poważny wypadek przy posługiwaniu się którymkolwiek z tych narzędzi, ponieważ wszyscy wiedzieli, że są niebezpieczni, a nauczyciel był bardzo czujny.

Było kilka małych przypadków drobnych urazów (poparzone palce, niewielkie skaleczenia 1 cm). Najgorszym wypadkiem, jaki kiedykolwiek widziałem w szkole, było przypadkowe przewrócenie wrzącej wody nad kimś innym podczas prostego eksperymentu naukowego, który pokazuje, że chodzi bardziej o koncentrację, uważność i czujność niż o to, jak potencjalnie śmiercionośne jest to narzędzie. (Osoba ta miała tylko niewielkie oparzenia. Prawdopodobnie dlatego, że miała na sobie legginsy, i prawdopodobnie dlatego są wymienione w opcjonalnej części mundurka szkolnego).

Osobiście najgorszym wypadkiem, który miałem, było poparzenie liny, gdy poszedłem do absailingu w ramach wycieczki szkolnej, co było winą placówki, którą odwiedzaliśmy za brak rękawiczek (i prawdopodobnie mnie za to, że nie pytałem o rękawiczki, ale przynajmniej wiem teraz i blizna jest tak wyblakła, że ​​tylko ME mógł to zauważyć).

Czy używa noża i widelca? kiedy nauczyłeś go, jak z nich korzystać i czy rozumie, jak niebezpieczne mogą być? Kiedy miałem 12 lat, mój szkolny program nauczania nauczył nas używania wiertarek słupowych, pił stołowych i tokarek do drewna i dusienia oraz spawania gazowego i cięcia gazowego metalami. Nie stają się o wiele bardziej niebezpieczne niż to. W wieku 7 lat posiadałem własną lutownicę. Doświadczenie jest tutaj kluczowym czynnikiem, a nie wiek.

W wieku 15 lat wykonywałem wszystkie prace elektryczne w domu. Byłem znacznie bardziej do tego zdolny niż moi rodzice, a nawet bardziej niż dzisiaj w wieku 65 lat. Popełniłem dziwny błąd, ale jak inaczej się uczysz?

Jeśli 15-latek chce podjąć taką pracę, zachęcaj ją, ale oczywiście sprawdź, czy jest on odpowiednio wyposażony do tego zadania i wie, jakie środki bezpieczeństwa są odpowiednie.

Przez większą część historii 15-latki uważane były za osoby dorosłe i nie chciały wykonywać pożytecznej pracy. Muszą trzepotać skrzydłami i opuszczać gniazdo.

Myślę, że narzędzia muszą należeć do niektórych kategorii.

Narzędzia, które nie mogą łatwo wyrządzić szkody pasażerowi:

1. Nożyczki z tworzywa sztucznego
2. Śrubokręty
3. Lekki Młot

Narzędzia te mogą im zaszkodzić i wymagają pewnego przeszkolenia, rozmowy z nimi i uczenia ich, co powinni robić, a czego nie powinni robić, ale mają również mniejsze ryzyko „przypadkowych” obrażeń. Grupa wiekowa powinna mieć około 3-8 lat, ze szczególnym naciskiem na ich nauczanie i pomoc w nauce części. Uważam, że powinni dobrze zrozumieć te narzędzia, zanim przejdą do następnej kategorii, nawet jeśli uzasadnia to ich wiek.

Narzędzia, które mogą wyrządzić szkodę mieszkańcom, ale nie mogą łatwo spowodować śmierci lub trwałego uszkodzenia siebie lub innych osób:

1. Cięższy młot
2. Piły ręczne, takie jak radzenie sobie
3. Wiertarka ręczna
4. Zaciski
5. Mały scyzoryk
6. Topór / Topór

Narzędzia te wymagają nieco więcej szkolenia i nauczania i powinny być używane w wieku około 14-16 lat. Pamiętaj, że w przypadku chłopców harcerze zaczynają w wieku około 14 lat i tam uczą się, jak używać scyzoryka, siekiery, piły ręcznej itp.

Narzędzia, które mogą spowodować duże szkody lub śmierć:

1. Piła mechaniczna (stół, ręczny itp.)
2. Wiertarka pionowa
3. Strug elektryczny

Niektóre większe narzędzia mogą spowodować poważne obrażenia lub śmierć, więc podobnie jak inne, poziom ten musi nastąpić po dwóch pozostałych. Polecam osobom w wieku 16+, ale tylko wtedy, gdy dobrze je rozumieją i byłeś u ich boku wiele razy.

Jest to tylko z punktu widzenia bezpieczeństwa, ale ważne jest również, aby nauczyć ich dobrych praktyk i umiejętności dla każdego z nich, aby w końcu dobrze korzystali z narzędzi i wychodzili z dobrymi projektami.

Pamiętaj, zgodnie z prawem, w wieku 15 i 6 miesięcy, młodzież może uzyskać zezwolenie ucznia na prowadzenie samochodu. Korzystanie z narzędzi ręcznych i elektrycznych powinno przygotować je do tego kroku.

Prawdopodobnie powiedziałbym, że około 9 z nadzorem.

W wieku około 9 lat pozwolono mi użyć broni - i najwyraźniej byłem postrzegany jako trochę zbędne, niesforne dziecko, ponieważ wszyscy mówili o tym, jak byłem dojrzały, kiedy posługiwałem się bronią.

Powiedziałbym, że jeśli uważasz, że dziecko jest w stanie zrozumieć grawitację narzędzi i sposób, w jaki mogą one prowadzić do uszkodzenia / bólu / itp., Należy im pozwolić na ponowne użycie narzędzi, najpierw pod nadzorem.

Myślę, że byłoby to silnie zależne od tego, jak odpowiedzialne jest dziecko, jeśli dziecko szanuje narzędzie i nie robi z nim bałaganu, powiedziałbym, że dziecko powinno móc korzystać z narzędzi.

Mam tylko 15 lat, ale od około 13 lat używałem dużych narzędzi, takich jak piły stołowe i piły ukośne, a nawet mam własny warsztat

Używałem śrubokrętów, młotków / gwoździ, przewodów elektrycznych niskiego napięcia (1,5, 3, 9, 12), noży kieszonkowych, płyty kuchennej, piekarnika, pralki i pił ręcznych (nie pił mechanicznych) przed ukończeniem 11. roku życia. machać siekierą, kiedy skończyłem 12 lat. Zostałem wprowadzony do lutowania przewodów elektrycznych przed 13. Bardzo mocno sugeruję, aby nie dawać scyzorykowi pre-teen, nie dlatego, że mogą go źle używać, ale dlatego, że mogą zapomnieć o pozostawieniu go do domu, gdy idzie się do miejsca, nie powinno się jechać, a dzieci często nie są traktowane w rozsądny sposób z powodu tego rodzaju błędu.

Jak wszystko inne z potencjalnym niebezpieczeństwem (1) rozpocznij małe, bezpieczne i nadzorowane (np. Nakrętki, śruby i klucze), dopóki nie będą bezpieczne bez nadzoru. (2) Wprowadź coś nieco mniej bezpiecznego, dopóki nie będą bezpieczne bez nadzoru. (3) powtarzaj krok (2), aż zabraknie Ci rzeczy do nauczania. Jeśli chcesz pominąć część „nadzór”, pomiń także część „wprowadzenie”. Kiedy chcą skoczyć do przodu, wyjaśnij krok (2), jak się tam dostać.