Syn. Tato, widziałeś najnowsze wideo NSFW KP ? To jest całkowicie zabawne!
Tata [spojrzał na złe wydanie, zdziwiony]. Hm, masz na myśli tę głowę na talerzu?
Syn. Nie, raczej jak je tę nogę!
Co byś wtedy powiedział?
safety
food
middle-childhood
Akron
źródło
źródło
Odpowiedzi:
Jestem z Pascalem w sprawie wskazówek.
Ta rozmowa ma dwa aspekty. Pierwszy jest bezpośrednim tematem rozmowy - wideo, które jest NSFW i może być uznane za nieodpowiednie i należy się nim zająć. Drugim jest pragnienie twojego syna, by podzielić się z tobą tym, co uważa za zabawne, i związać się tym.
Może się okazać, że chcesz szybko przejść obok tego filmu lub szybko uznać go za nieodpowiedni, aby być silnym. Dyskusja na temat tego rodzaju treści jest niewygodna, a dla wielu rodziców tego typu wideo stanowi poważny problem dla 9-latka.
Porozmawiaj ze swoim synem, dlaczego najpierw uważa, że to zabawne. Ważne jest, aby słuchać syna, usłyszeć, co ma do powiedzenia i pokazać, że jego punkt widzenia jest widziany i słuchany - nawet jeśli jest to błąd lub wymaga korekty.
Po drugie, po wysłuchaniu syna, zaadresuj treść. Jeśli masz problem z treścią, musisz ją rozwiązać. Rób to w sposób, który koncentruje się na złych treściach, a nie na wyborze dokonanym przez twojego syna. Twoja rozmowa może przebiegać mniej więcej tak.
....Itd. itp....
Jeśli chodzi o kary i ultimatum, jeśli jest to po raz pierwszy, należy najpierw określić zasady i oczekiwania. - Oglądaj tylko z tobą, przez pewien czas lub wcale. Cokolwiek postrzegasz jako mądry wybór dla swojego dziecka. Karanie go za coś, o czym nie wiedział, że było złe, samo w sobie jest niestosowne i powinno się go unikać.
Mam nadzieję że to pomoże!
źródło
Co powiesz na pytanie syna, dlaczego uważa to za zabawne, a następnie zabranie go stamtąd, w zależności od odpowiedzi?
Nie sądzę, trzeba mieć duży problem z tym, ale poświęcenie czasu, aby porozmawiać z nim o tym, dlaczego on przyciągany do tego filmu przez minutę lub dwie i mówi mu, co masz myśleć o tym że to może być dobry pomysł.
Wciąż jest wystarczająco młody, by zobaczyć w tobie wzór do naśladowania. Więc jeśli najpierw zapytasz go o to, co myśli, a potem powiesz mu, czym to różni się od tego, co myślisz o filmie, jest to okazja. Możesz również zapytać go, dlaczego uważa, że ktoś nakręcił taki film, i przedyskutować to z nim.
Jeśli robisz to wystarczająco często, w krótkich sekwencjach, ilekroć pojawi się okazja, pomoże mu to zinterpretować i sklasyfikować materiały online.
Argumentowałbym za trzymaniem go z dala od niego na dłużej, ale oczywiście pociąg już opuścił stację, więc jedyne, co możesz teraz zrobić, to nauczyć go, jak myśleć o rzeczach, które widzi w Internecie, i upewnij się ciągle do ciebie przychodzi i mówi ci o rzeczach, które go martwią.
Kolejna myśl w tym kierunku: może tak naprawdę nie uważał tego za zabawne. Może powiedzenie ci, że było to „całkowicie zabawne”, to jego sposób, by poprosić cię o rozmowę z nim na ten temat. Ale to tylko przypuszczenie z mojego punktu widzenia.
źródło
Zgodziłbym się z twoim synem i powiedziałbym, tak, to jest dość zabawne , a następnie ruszyłem dalej . Niech to będzie krótki temat rozmowy i wymyśl coś bardziej odpowiedniego do śmiechu z nim.
Uważam, że to nie jest wielka sprawa i idę dalej.
źródło
Jako natychmiastowe działanie zostawię to tak szybko, jak to możliwe, aby mógł o tym zapomnieć. „ To było zabawne, ale obejrzyjmy razem tę zabawniejszą kreskówkę ... ”
Następnie musisz unikać pozostawiania swojego dziecka samego na YT lub innym serwisie internetowym bez nadzoru. Obraz, tekst lub inny nośnik jest zbyt łatwy do obejścia filtrów. Jeśli nie możesz nadzorować jego przeglądania Internetu, całkowicie go zablokuj.
I rozmawiaj z nim codziennie. O tym, co stało się dziś miłe, a co nie. To jedyny sposób, w jaki znalazłem, aby dowiedzieć się, co naprawdę dzieje się w życiu moich dzieci.
źródło