Chcę nauczyć moje dzieci korzystania z wyszukiwarek, gdy tylko zaczną zadawać pytania. Myślę, że to dobry sposób, aby dowiedzieć się wszystkiego, czego chcą i wiedzieć, że są w stanie wszystko wiedzieć. Chciałbym, żeby nauczyli się samodzielnie odkrywać różne rzeczy, zanim zapytają mnie, jak coś zrobić lub co to znaczy. Oczywiście, kiedy nie będą w stanie coś wymyślić, natychmiast im pomogę.
Czy warto uczyć małe dziecko korzystania z wyszukiwarek takich jak Google? Czy powinienem ich uczyć, kiedy są starsi?
Odpowiedzi:
Przed dniami w Internecie rodzice mieli w głowie coś w rodzaju boskiego obrazu i ufano im, że udzielą właściwych odpowiedzi na wiele przypadkowych tematów, którymi dziecko byłoby ciekaw. Często zastanawiam się, jak to działa teraz z odpowiedziami i informacjami, które są tak łatwo dostępne dla wszystkich.
Myślę, że jedną z odpowiedzi na to jest to, że rodzice nadal mają ważną rolę do odegrania w nauczaniu dziecka, jak znaleźć informacje, których szukają. Uczenie dzieci korzystania z wyszukiwarek od najmłodszych lat może być bardziej skomplikowane niż się wydaje. Istnieją różne trudności w wyszukiwaniu informacji w Internecie:
Jeśli Twojemu dziecku uda się pokonać wszystkie przeszkody, aby uzyskać dobry wynik, uważam, że jedną z wad korzystania z wyszukiwarek jako pierwszego kroku byłoby to, że nie zachęca ono dziecka do samodzielnego myślenia lub wypracowywania rozwiązań. Moim preferowanym podejściem, choć moje dziecko nie jest jeszcze wystarczająco duże, byłoby przedyskutowanie pytania przed przejściem do Internetu w celu uzyskania odpowiedzi. Porozmawiaj o możliwych odpowiedziach, dlaczego jedna z nich jest bardziej prawdopodobna, a następnie zajrzyj do Internetu, aby uzyskać dodatkowe informacje. Jeśli dzieci staną się zbyt zależne od Internetu, mogą to wykorzystać do wszystkiego, a wtedy będą miały problemy, gdy będą musiały coś wypracować.
Z drugiej strony wyszukiwanie informacji w Internecie to umiejętność, która będzie potrzebna we współczesnym świecie, dlatego ważne jest, aby uczyć i ćwiczyć je w umiarkowanym stopniu w ramach ogólnego uczenia się dziecka.
Wreszcie, jak powiedziano w innych odpowiedziach, ważne jest, aby dziecko korzystało z Internetu w bezpieczny sposób i podjęto środki ostrożności, aby nie dopuścić do tego, by nie natrafiły na rzeczy, których nie powinny, i nadal powinny być dość ściśle nadzorowane.
źródło
Jednym z naszych zadań jako rodziców jest nauczanie; korzystanie z Internetu do pomocy w tym zadaniu jest w porządku, ale zanim to zrobisz, naucz ich, jak być bezpiecznym, gdy są online. Naucz dzieci o bezpieczeństwie online (publikowanie / czatowanie w wątkach lub forach, odpowiadanie na prośby o kontakt, bezpieczne korzystanie z haseł, ochrona danych osobowych). Na to nigdy nie jest za wcześnie, a jeśli chcesz uwolnić ich od internetowego wszechświata, będą potrzebować tych umiejętności wcześniej niż później.
Rozważ też skorzystanie z bezpiecznej dla dzieci wyszukiwarki, aby powstrzymać ich przed niewinną wędrówką po paskudnych bagnach w Internecie, gdy nie ma Cię w pobliżu. Nasza pierwszoklasistka używa SafeSearchKids do wyszukiwania online; pomija niektóre wyniki, które mogą pojawić się w zwykłym Google, gdy szukają czegoś, co wydaje im się nieszkodliwe, ale nie będzie w Internecie.
Nienawidzę tego mówić, ale szczerze mówiąc, to zależy od dziecka. Niektóre dzieci polubią to jak kaczka do wody, kiedy są zaledwie na tyle duże, aby znaleźć litery na klawiaturze, a niektóre potrwają dłużej. Jednak JESTEM MOCNIE, abyś ściśle ich nadzorował, dopóki nie będziesz pewny, że wiedzą, co robić, a NIE robić w Internecie *.
* Biorąc pod uwagę, że niektóre osoby NIGDY nie zdobyły tych umiejętności, przygotuj się na długi dystans.
źródło
Considering that some people have NEVER gained those skills, prepare yourself for a long haul.
Tak, ale z drugiej strony, ile lat mają ci ludzie?Mój syn ma 8 lat i jeszcze nie nauczyłem go, jak używać google, mimo że ma własny komputer, ale pokazałem mu wiele razy.
Moim głównym powodem jest to, że uzyskanie dobrego wyniku w ogólnej wyszukiwarce jest stosunkowo trudną umiejętnością. Osiągnięcie wyniku na odpowiednim poziomie dla 8-latka jest jeszcze trudniejsze, szczególnie w zakresie tematów, które szkoły zwykle czekają, aby uczyć aż do gimnazjum, które jest obecnie bardzo interesującą nauką i historią.
Innym powodem jest to, że wciąż ma problemy z formułowaniem pytań w sposób zrozumiały dla ogólnej wyszukiwarki. Na przykład kilka dni temu używał oprogramowania astronomicznego i zapytał mnie: „Dlaczego Wenus wchodzi na słońce?”. Wyszukiwarka nie ma nadziei na zinterpretowanie tego, ale rodzic może, z kilkoma pytaniami wyjaśniającymi. Miał na myśli: „Dlaczego Wenus ma fazy?”
Co ja nie nauczył go, jak korzystać silniki przeznaczone do jednego celu wyszukiwania single-site, jak wiki Minecraft i dictionary.com. To znacznie zwiększa jego szanse na znalezienie przydatnego wyniku. Kiedy dojdzie do punktu, w którym wyniki istotne dla jego rozwoju zaczną pojawiać się na pierwszej stronie google, z pytaniem, które pomyśli, zacznę oczekiwać, że nauczy się robić to sam.
źródło
Istnieje kilka przeszkód:
Umiejętność czytania, pisania i literowania. Nawet uczeń pierwszej lub drugiej klasy, który jest całkiem dobry w czytaniu i pisaniu, może mieć trudności z wprowadzeniem nieznanego słowa lub pisowni. Wyszukiwarki mogą zgadnąć, czy miałeś na myśli [słowo]? , co może, ale nie musi, być tym, o czym tak naprawdę chcieli się dowiedzieć. Wyszukiwarki często mogą teraz używać wprowadzania głosowego zamiast wpisywania, ale ich dokładność może być zabawnie zła. Mój siedmiolatek wynalazł grę „Confuse Google”, w której zadaje pytania i śmieje się histerycznie z tego, czego szuka. To zabawne, ale nie nadaje się do nauki.
Ponadto wyniki wyszukiwania muszą być odczytywane przez wyszukiwarkę - a większość dzieci nie będzie w stanie samodzielnie interpretować wysoce naukowego artykułu w Wikipedii na temat roślin.
Internet często się myli. Wyszukiwarki zazwyczaj wykonują przyzwoitą robotę, umieszczając dokładne informacje na górze listy wyników. Jednak nawet Wikipedia nie jest doskonałym zasobem (może być sabotażowany lub stronniczy), a istnieje mnóstwo niewiarygodnie niepoprawnych zasobów (niektóre o dobrych intencjach, ale źle poinformowane, niektóre satyra), których większość dzieci nie ma niezbędnego tła do odróżnienia renomowane zasoby informacyjne.
Internet nie zawsze jest dostępny. Podczas gdy smartfony i tablety rozszerzają obszar, w którym możesz znaleźć odpowiedź na Google, zawsze będą momenty, w których pytanie zostanie zadane i nie będzie można go wyszukać w określonym czasie. (Przejażdżki samochodem. Restauracje. Dom babci. Park.) Okres uwagi dzieci jest dość krótki i często nie będą zapominać o małych pytaniach na później, kiedy znów będą mieli połączenie z siecią.
Nasza rodzina zapisuje pytania, które pojawiają się w samochodzie lub podczas załatwiania spraw, a następnie razem je przegląda. Jako rodzice odpowiadamy najlepiej jak potrafimy. Jeśli nie wiemy, jesteśmy gotowi powiedzieć: „Hmmm, to interesujące, nie wiem . Zapiszmy to, abyśmy mogli później to sprawdzić”. Później wszyscy szukamy go razem (czasami w ramach gry „Mylić Google”), więc uczę się razem z dziećmi.
Myślę, że dodatkową zaletą korzystania z rodzica jako początkowego źródła pytań, poza pomaganiem w filtrowaniu odpowiedzi, aby były odpowiednie dla wieku i zrozumiałe, jest zrozumienie, czym interesują się twoje dzieci. Mój syn zadawał wiele pytań na temat biologii roślin przez jeden miesiąc, co ostatecznie doprowadziło do prezentowania niektórych doniczek, gleby i nasion fasoli, aby sam mógł zbadać ten proces. Moja córka miała kilkadziesiąt pytań na temat historii, które były krótko poruszane na zajęciach, i skończyliśmy na oglądaniu z nią wielu interesujących powiązanych filmów dokumentalnych. Wyszukiwarki mogą być dobrym punktem wyjścia, ale szukaj możliwości poszerzenia wiedzy poza strony internetowe.
źródło
Zdecydowanie zgadzam się z odpowiedzią Vaylkyrie, że przede wszystkim musisz uczyć bezpieczeństwa w Internecie. Ale jako dodatek: naucz ich, pokazując im!
Pytają o coś, czego nie znasz od razu? Zabierz je ze sobą, aby to rozgryźć. Nie ograniczaj tego również do wyszukiwania online.
Jeśli masz książkę, która może obejmować ten temat, znajdź książkę i sprawdź, czy znajdziesz tam odpowiedź. Jeśli chcesz wyszukiwać online, umieść dziecko na kolanach przed komputerem i wyszukaj.
Ostrzeżenie jednak: rozwiała iluzję, że „tata wie WSZYSTKO”! PS: Z powodu cichego, dobrego pytania w komentarzu: to była naprawdę tylko uwaga dodatkowa. Można go również zastąpić słowem „Tata może znaleźć wszystko”! :)
źródło
Są trzy rzeczy, na które powinieneś zwrócić uwagę, kiedy myślisz o nauczaniu swoich dzieci korzystania z wyszukiwarek:
Jeden - Bezpieczeństwo
Zacznę od anegdoty.
W latach 2000-2001 po raz pierwszy zacząłem korzystać z Internetu, ponieważ w końcu mieliśmy komputer domowy z dostępem do Internetu. Byłem wtedy wielkim fanem gier MegaMan i społeczności Sprites , która istniała wokół nich.
Tak więc dla mnie naturalne było użycie wyszukiwanego terminu „MegaMan”.
Chociaż większość wyszukiwań zwróciła to, czego szukałem, nie zawsze było łatwo stwierdzić, co zawiera strona na podstawie krótkich opisów i tytułów. Niektóre z najlepszych wyników dotyczyły męskiej erotyki.
Obecnie wyszukiwarki, zwłaszcza Google, oferują filtr SafeSearch, który jest całkiem dobry i usuwa taki materiał, ale nie jest idealny. To ważne , aby włączyć, bo nawet nieszkodliwe wyszukiwania może okazać się nieodpowiednie materiały. Oprócz mojego przykładu MegaMan niedawno odkryłem, że wyszukiwanie w Google Image „psów” i „psich twarzy” przy wyłączonym filtrze może zwrócić zdjęcia groteskowo molestowanych zwierząt, okropnych scenariuszy umieszczania w klatkach, obrazów „psiego mięsa” i przerażających zdjęcia psów wyglądających, jakby atakowały. To nie są obrazy, które chcę, aby moje dziecko widziały w tym wieku.
Ponieważ nie możesz polegać wyłącznie na filtrowaniu, musisz nauczyć swoje dziecko bezpiecznych nawyków wyszukiwania. Szukaj określonych terminów, bądź podejrzliwy w stosunku do linków bez opisów, które wyraźnie do siebie pasują, nie klikaj linków, jeśli wydaje się to niewłaściwe. Ponadto niektóre wyszukiwarki ostrzegają o włamaniu na witrynę, dlatego należy unikać tych witryn.
Istnieją opcje, takie jak czarne / białe listy, które można skonfigurować za pomocą routera, oraz oprogramowanie monitorujące. Jednak żadne z tych rozwiązań nie jest skuteczne poza konfiguracją komputera domowego, dlatego skupiłbym się na uczeniu dziecka bezpiecznych nawyków przeglądania .
Dwa - samowystarczalność
Kiedyś, jeśli chciałeś coś wiedzieć, musiałeś zapytać kogoś, kto już wiedział, lub pójść po książkę, która może zawierać odpowiedź.
Teraz każdy z dowolnego miejsca może wpisać zapytanie i uzyskać odpowiedź. To absolutnie cudowne.
Jest to ważna umiejętność. Osobiście często zadają mi proste pytania na tematy, w których nie jestem ekspertem. Jednak zyskałem reputację dzięki wiedzy. Próbuję wyjaśnić ludziom, że jednym z powodów, dla których tak szybko mogę uzyskać odpowiedzi, jest to, że mam silną Google-Fu. Czasami frustruje mnie to, że jestem traktowany jako osobisty, żywy Google , kiedy mają taką samą możliwość uzyskania odpowiedzi jak ja.
Wszystkie te odpowiedzi są dla nas wadą:
nie są w porządku, a nawet dobre odpowiedzi.
Musisz więc nauczyć swoje dziecko weryfikacji informacji, które znajdzie. Sprawdź źródła, znajdź potwierdzenie. Niestety wielu ludzi akceptuje tylko pierwszą odpowiedź (patrz: efekt Woozle lub teoria argumentacji uzasadniającej, dlaczego ludzie nadal wierzą w niewłaściwe rzeczy).
To niezwykle ważna umiejętność życiowa, której należy się uczyć niezależnie od wykształcenia w wyszukiwarkach.
Three - Memory
Bezpłatny dostęp do wszystkich potrzebnych informacji może mieć pewne wady. Jedno małe badanie wykazało, że kiedy pomyślałeś , że będziesz w stanie zapisać pewne informacje w pliku komputerowym, które przypominają sobie mniej, w porównaniu do tego, kiedy musiałeś nauczyć się nowych informacji bez ich zapisywania. Oto artykuł przewodowy o badaniu.
Istnieje hipoteza, że kiedy nasze mózgi mogą zapamiętać, gdzie znaleźć informacje, nie traktują priorytetowo zapamiętywania samych informacji. Jeśli masz opcję szybkiego wybierania, czy pamiętasz numer telefonu kontaktu, czy tylko numer szybkiego wybierania? Czy pamiętasz czyjś adres e-mail, czy tylko jego nazwisko po zapisaniu go przez klienta e-mail?
Wierzę, że ta hipoteza jest prawdziwa. Jeśli Google stanie się Twoim pierwszym źródłem informacji, nie zachęcasz się do ich przechowywania. Jako taki sugerowałbym, aby nie zachęcać do korzystania z wyszukiwarek jako pierwszej odpowiedzi. Zamiast tego zachęcaj swoje dzieci do szukania innych źródeł i przychodź do ciebie po pomoc.
Proces
Nie widzę żadnego powodu, aby powstrzymywać dziecko od ukończenia około 8 lat od korzystania z wyszukiwania, i to mniej więcej w wieku, w którym zaczną odrobić lekką pracę domową typu badawczego (przynajmniej dla mnie). To będzie duża część ich życia, a dobre umiejętności wyszukiwania są korzystne. Nie sądzę, że młodsze dzieci powinny wiedzieć o wyszukiwarkach internetowych, ale prawdopodobnie powinny wiedzieć, jak wyszukiwać w ogóle. Na przykład mogą nie mieć dostępu do pełnego Internetu, ale może mają dostęp do Twojej usługi przesyłania strumieniowego. Przeszukiwanie Netflix / Hulu / etc. jest przykładem innych rodzajów wyszukiwania. Będzie to w dużej mierze zależeć od innych wyborów dotyczących narażenia dziecka na czas spędzany na ekranie, Internet i technologię.
Najpierw przedstawiłbym waszemu dziecku poszukiwania jako wspólny wysiłek. Jeśli jest pytanie, na które nie znasz odpowiedzi lub chcesz dowiedzieć się więcej, ja szukałbym razem z twoim dzieckiem. W ten sposób Twoje dziecko widzi nie tylko, jakich rzeczy szukać, ale także metodę, której używasz. Jest to szybki sposób zilustrowania wyszukiwania słów kluczowych w porównaniu do wyszukiwania całych pytań. Możesz pokazać, że nauczysz ich niektórych funkcji wyszukiwarki, które mogą się przydać w tym czasie.
Na przykład, jeśli chcesz tylko uczyć się o lisach srebrnych, ale
silver foxes
ciągle wyświetlasz informacje o lisach czerwonych, możesz zademonstrowaćsilver foxes -red foxes
lub"silver foxes"
.Po nauczeniu się tych podstaw i przyzwyczajeniu się do korzystania z wyszukiwarek, dziecko może powoli samodzielnie wyszukiwać. Jeśli nie jesteś dostępny i jest to pytanie, które Twoim zdaniem można bezpiecznie „wyszukać”, możesz dać im znać, aby je wyszukiwali. W tym momencie możesz zasugerować warunki, które mogą być dla nich pomocne.
Zawsze możesz monitorować ich postępy i udzielać im wskazówek, gdy mają trudności, lub ostrzeżeń, gdy podążają wątpliwą ścieżką wyszukiwanego hasła.
źródło
Jestem podstawową nauczycielką komputerową i zaczynam od wyszukiwarek w przedszkolu. W tym wieku potrzebują dużo pomocy, więc mam skonfigurowane przeglądarki (Chrome), aby ładowały stronę wyszukiwania Google, gdy przeglądarki są otwarte, i stamtąd robimy proste rzeczy. „Wpisz słowo pies i naciśnij klawisz Enter”, „Teraz kliknij trzeci link w dół” itp. Pokazuję też różnicę między przejściem do stron, zdjęć i filmów w Google. Podczas gdy większość z nich nie może zrobić zbyt wiele bez bezpośredniego poradnictwa, niektóre z nich szybko łapią i same zaczynają szukać.
Pamiętaj, że najpierw pomaga dzieciom wykonywać podstawowe czynności związane z nawigacją w przeglądarce. I bezpieczeństwo w Internecie, oczywiście ...
źródło