Zamiast typografii, która zawiera wiele poziomów zrozumienia usuniętych z podstawowej idei liter jako symboli dla dźwięków, naucz ją podstaw kaligrafii, z której ostatecznie pochodzi cała typografia.
Uczymy się i (miejmy nadzieję) uczymy każdego przedmiotu przy użyciu gradientów zrozumienia; czytanie i pisanie nie są wyjątkiem. Jeśli na przykład dziecko nie zrozumie korelacji liter z dźwiękami, tak naprawdę nie zrozumie, dlaczego mamy litery, więc nigdy nie nauczy się literować. Prawdopodobnie byłbyś zaskoczony, jak często pojawia się ten konkretny punkt w uczeniu dorosłych czytania.
Jeśli nie ma podstawowych form literowych, będzie zdezorientowana delikatnością kursywy vs. rzymian lub miedziorytem vs. drukowanymi literami, nie wspominając o terminalach, miskach, aperturze, wysokości x i reszcie. To byłoby jak próba nauczenia rachunku różniczkowego przed arytmetyką.
Student typografii, który nie rozumie pochodzenia pisma odręcznego i pióra, nigdy tak naprawdę nie „pojmie” pojęcia osi lub różnych typów szeryfów. Jak naprawdę zrozumiałbyś, czym jest terminal, gdybyś nigdy nie dowiedział się, że był to koniec pociągnięcia piórem lub pędzlem?
Kaligrafia istniała na długo przed pisaniem na maszynie, a czcionka została pierwotnie zaprojektowana, aby imitować kaligrafię. Tak naprawdę dopiero w wieku maszynowym XVIII wieku powstały pierwsze kroje pisma, które nie pochodziły z odręcznego tekstu.
Poleciłbym dobry, prosty tekst i zeszyt kaligrafii oraz zestaw ładnych długopisów. Jeśli zaświeci jej pomysł na piękne litery, nie będziesz mieć później problemów z nauczaniem typografii.