Kiedy najlepiej jest w rozwoju dziecka przenieść się w inne miejsce?

Myślimy o przejściu do innego regionu w pewnym momencie w przyszłości. Nie jesteśmy pewni, kiedy byłoby najlepiej, jeśli chodzi o potrzeby edukacyjne i rozwojowe naszego dziecka? Czy najlepiej przeprowadzać się, gdy są młodsi (przedszkole / szkoła podstawowa) i nie mają okazji poznać wielu przyjaciół, lub gdy są starsi i mogą lepiej racjonalnie zrozumieć i poradzić sobie z przeprowadzką ?

Z własnego doświadczenia, gdy przeprowadzałem się 6 razy jako dziecko i rozmawiałem z innymi o ich ruchach z dzieciństwa, powiedziałbym, że im wcześniej się przeprowadzisz, tym lepiej. Społecznie, ogólnie rzecz biorąc, inne dzieci mniej akceptują osoby postronne, im są starsze. Jest to szczególnie ważne, jeśli przeprowadzasz się gdzieś z wyraźnie inną kulturą lub akcentem. Moja żona przeprowadziła się z Teksasu do Arizony w gimnazjum i wciąż denerwuje się czasem z powodu dzieci, które wyśmiewały się z jej losowania.

Różnice w standardach edukacyjnych i programach nauczania są tym większe, im dalej jesteś w szkole, więc im później się przeprowadzisz, tym mniej powszechne są podstawy dla innych dzieci. Na przykład byłem studentem literatury angielskiej na poziomie A +, ale niestety, kiedy zmieniałem liceum, moi nowi koledzy z klasy czytali prawie zupełnie inny wybór książek. To nie był poważny problem, ale utrudnił sprawę, ponieważ nie miałem tego wspólnego układu odniesienia. Moja trygonometria jest do dzisiaj trochę słaba, ponieważ moje licea uczyły tego w różnych klasach.

Odkryłem też, że mam mniej wspomnień z dzieciństwa niż moi rówieśnicy, którzy nigdy się nie przeprowadzali w dzieciństwie, a te, które mam, są często bardziej rozmyte. Przypisuję to brakowi „kotwic”, by odświeżyć pamięć. Na przykład za każdym razem, gdy przejeżdżasz przez park, pamiętasz wydarzenia, które miały tam miejsce, ale jeśli nigdy nie przejedziesz go przez 10 lat, te wspomnienia zostaną odsunięte na bok.

Nie mogę przedstawić twardych faktów opartych na badaniach, ale mogę zaoferować ci moje osobiste doświadczenia:

Przeprowadziłem się 16 razy w życiu, między 5 krajami, w różnym wieku. (Mój ojciec był wówczas cenionym specjalistą.) Moja kula nr 2 byłaby najbardziej odpowiednia dla ciebie, ale wymienię inne epoki dla odniesienia. Podsumowując, zaleciłbym, abyś przeprowadził się wcześniej niż później. Jeśli to możliwe, unikaj przenoszenia dzieci w wieku 5-15 lat.

1. Niemowlę: brak negatywnego wpływu. Mój pierwszy ruch odbył się lokalnie (10 km), w wieku poniżej 1 roku życia. Nie pamiętam w ogóle.
2. Maluch: Brak negatywnego wpływu. Mój drugi ruch miał charakter międzynarodowy, w wieku 3 lat. Pamiętam zaskakująco dobrze stary dom i jego otoczenie, ale nie pamiętam, żeby tęsknić za tym miejscem lub ludźmi.
3. Przedszkolak: Lekki negatywny wpływ. Mój trzeci ruch był międzynarodowy, w wieku 6 lat. Zaprzyjaźniłem się i właśnie zacząłem szkołę. Wyprowadzka spowodowała pewien smutek, ale nowe miejsce to nadrobiło.
4. Szkoła podstawowa: znaczny negatywny wpływ. Mój czwarty ruch był międzynarodowy, w wieku 10 lat. Moim zdaniem jest to najgorszy moment na przeprowadzkę. Dzieci w tym wieku rozwijają swój wizerunek i są bardzo zależne od otoczenia. Ten ruch spowodował największe zakłócenia i z mojej perspektywy nie był to mądry pomysł. Największym problemem było (nie) dobre przyjęcie w miejscu docelowym; dzieci w tym wieku mogą być bardzo wredne wobec przybyszów.
5. Później: znaczący negatywny wpływ. Mój piąty ruch dotyczył regionu (100 km) w wieku 15 lat. Myślę, że w tym wieku dzieci nauczyły się „kim są” i lepiej radzą sobie z przeprowadzką. Mogą też utrzymywać przyjaźnie na dłuższe dystanse bez częstych spotkań, jeśli są dla nich ważne. Uwaga: nie powiedziałem, że będzie łatwiej! Tak nie jest. Ale starsze dzieci są bardziej zdolne do radzenia sobie z trudnościami.

Oczywiście, jak już wspomniano, im wcześniej, tym lepiej.

Później rozsądnie byłoby skoordynować to z momentem, w którym dziecko i tak zmieni szkołę (np. Przejście ze szkoły podstawowej do gimnazjum lub ze szkoły średniej do gimnazjum).

Myślę, że to zależy od dziecka .

Bycie nowym dzieckiem jest zawsze trudne i istnieje wiele filmów, które szczegółowo to przedstawiają (nie mogę teraz cytować!)

Jednak nieuchronnie wszystko zależy od dziecka i jego zdolności do radzenia sobie społecznie . Kiedy byłem w szkole podstawowej, pojawiły się nowe dzieci, które zostały bardzo dobrze przyjęte, i nowe, które były tylko samotnikami. Wszystko zależy od dziecka, tego, jak są i towarzyskie.

To, jak społeczne jest dziecko, zależy od jego zakresu zainteresowań, niezależnie od tego, czy mogą odnosić się do dzieci w nowym obszarze. I to znacznie wykracza poza zakres tej odpowiedzi.