Jak mogę wyjaśnić terroryzm i ostatnie radykalne muzułmańskie strzelaniny w Paryżu moim dzieciom w wieku szkolnym?
Najwyraźniej zauważyli doniesienia medialne i zobaczyli, że nasza lokalna wieża telewizyjna świeci dziś czerwono-biało-niebiesko, więc ostrożnie zaczęliśmy rozmawiać o tym, co wydarzyło się w Paryżu i dlaczego.
Ale trudno mi wyjaśnić motywy terrorystów. Zwłaszcza, że nie jesteśmy religijni, a koncepcja boga jest czymś, co tylko krótko poruszyliśmy w przeszłości, ale wydaje się, że jest to sedno wszystkich tych ostatnich ataków.
Niekoniecznie chcę wyjaśnić moim dzieciom terroryzm lub islam przeciwko konfliktowi na Zachodzie we wszystkich szczegółach. Dlatego pytam tutaj o wskazówki, jak uprościć, dlaczego tak się stało. Ponieważ już wiedzą, że tak się stało i chcą wiedzieć, dlaczego, jeśli może się to powtórzyć, jeśli może się zdarzyć tutaj, itd. Wszystkie pytania są uzasadnione, nawet od małego dziecka.
Nie mam problemu z rozmawianiem o „trudnych” tematach, takich jak pieniądze, a nawet seksualność, ale tutaj jestem zagubiony ...
Odpowiedzi:
Nie wiem, czy to najlepszy artykuł na ten temat (znajduje się u góry tej wyszukiwarki Google ), ale na przykład What Motivates Terrorists? zaczynać z,
Kolejnym artykułem na początku tego wyszukiwania w Google jest „What ISIS Really Wants”, który twierdzi, że opisuje ideologię grupy, ale nawet jeśli to prawda, myślę, że ideologia grupy nie jest motywem jednostki.
Ponieważ trudno ci to wiedzieć, strzeż się, jest prawdopodobne (lub pewne), że jeśli spróbujesz to wyjaśnić, powiesz trochę nieprawdy, nadmiernego uproszczenia lub stereotypu (których, jak sądzę, powinieneś unikać, tłumacząc dzieciom świat, niezależnie od kłamstwa) do koncepcji dzieci ).
W szczególności lepiej byłoby (lub wolałbym) unikać na przykład nauczania ksenofobii lub unikania błędnego wyjaśniania doktryny „religijnej”, której osobiście nie rozumiesz i która nie jest prawdziwym motywem w twoim świecie.
Zamiast zgadywać motywy terrorystów, być może wyjaśnienie tego, co wiesz, jest prawdą:
en.wikipedia.org/wiki/Just_war_theorymoże być niewłaściwa dla osób w wieku szkolnym (nawet jeśli się z nią zgadzasz), więc uprość to, ponieważ „wojna to piekło” lub co chcesz.Następnie możesz zmienić rozmowę na to, co muszą wiedzieć:
Mogę jedynie zasugerować prawdziwe odpowiedzi:
Niektóre następstwa:
Możesz to wykorzystać do wyjaśnienia solidarności.
Może oszczędzisz też myśli (stałym) ofiarom wojny w innych krajach; i / lub rolę, jaką media odgrywają w wojnie (i jak media reagują na terroryzm, a to wpływa na konsumentów mediów).
źródło
To jest linia, którą wybrałem, na lepsze lub gorsze ...
Podobnie jak w szkole, ufamy nauczycielom, że mówią na lekcjach prawdę na temat różnych rzeczy. Ludziom, którzy zaatakowali Francję, nauczyciele opowiadali kłamstwa, ale oni naprawdę, naprawdę im wierzą - myślą, że jesteśmy złymi ludźmi i są dobrzy. Więc chcą, żebyśmy żyli po swojemu.
Sposób, w jaki zostali nauczeni, mówi im, że można krzywdzić ludzi, jeśli robisz to na dobre. Ale pod tym wszystkim są zwykłymi ludźmi, takimi jak my, których nauczono się znęcać się - chcą, abyśmy żyli po swojemu i robili to, co mówią, nawet jeśli się nie zgadzamy lub uważamy, że to, co robią, jest źle. To, że będąc dorosłym, oznacza, że kiedy krzywdzą ludzi, używają bardziej niebezpiecznych rzeczy, takich jak bomby i pistolety.
Szanse na przyłapanie na ataku są bardzo małe, nawet jeśli mieszkasz w jednym z dużych miast, na które lubią atakować. Na początek musisz być we właściwym miejscu, we właściwym dniu, o właściwej porze dnia. Z około 2 270 000 osób mieszkających w Paryżu (nie obejmuje odwiedzających). 200 osób zostało rannych lub zabitych (ostatnio słyszałem), czyli mniej niż jedna osoba na 11 000 osób w Paryżu. Zastanów się, jak wygląda 11 000 osób - to dużo ludzi!
Ponadto, nawet jeśli zdarzy się, że zostaniesz przyłapany na ataku, jest całkiem prawdopodobne, że może być okropne, że prawdopodobnie przeżyjesz. Moja żona była na stacji metra Edgware Rd w Londynie, kiedy doszło do bombardowania 7/7. Chodzi o to, że oprócz niej były tam setki innych osób. Ale tylko nielicznych zostało rannych.
Tak. To jest złe i głupie dla nas - ale gdyby twój nauczyciel powiedział ci to samo kłamstwo, każdego dnia zacząłbyś w to wierzyć.
źródło
Podobnie jak wiele tematów, myślę, że dorośli zwykle są tymi, których pomysły nie mogą poradzić sobie z takimi rzeczami jak przemoc i konflikty (i rozmawiać o takich rzeczach z dziećmi), bardziej niż dzieci nie mogą sobie z tym poradzić. Dzieci są w stanie mówić o przemocy, wojnie i seksualności, i robią to nawet w przedszkolu, nawet jeśli dorośli ostrożnie unikają takich tematów.
W związku z tym uważam, że najlepszą rzeczą, jaką mogą zrobić dorośli, jest radzenie sobie z trudnymi sytuacjami i uczciwość w udzielaniu odpowiedzi na pytania dzieci. Przynajmniej dla odpowiednio rozwiniętych dorosłych, co niestety jest rzadkie. Dorośli zwykle są opłakani, zdezorientowani i zdenerwowani polityką i tak dalej. Ale jeśli potrafią mówić o podstawowych faktach w prosty sposób, mogą być przydatne dla dzieci.
Odpowiedz na pytania, które faktycznie mają. Prawdopodobnie nie jest to geopolityka ani dekonstrukcja pojęcia terroryzm i sposób, w jaki obejmował on przemoc ze strony rządów.
„... Ponieważ już wiedzą, że tak się stało i chcą wiedzieć, dlaczego, jeśli to może się powtórzyć, jeśli może się zdarzyć tutaj itp.”
Pomyślałbym więc, jakie są moje najlepsze odpowiedzi na poziomie ludzkim, jeśli w ogóle wiem, i szczerze mówiąc. W moim przypadku może to wyglądać następująco:
Czemu? „Dobre pytanie. Naprawdę nie wiemy, ponieważ nie znamy ludzi, którzy to zrobili, ani dlaczego to zrobili. Ale ludzie czasami są zdezorientowani przez gniew, pragnienie lub kłamstwa, a czasem myślą, że muszą atakować innych ludzie. To bardzo smutne, szczególnie dla ludzi, których atakują, zwłaszcza gdy ci ludzie nawet nie wiedzą, dlaczego zostali zaatakowani ”.
Czy to może się powtórzyć? „Tak. Świat to bardzo duże miejsce pełne wielu ludzi, a każdego dnia dzieje się wiele dobrych i złych rzeczy. Kiedy zdarzają się ludzie, których znamy i lubimy, ludzie są zdenerwowani, więc rozmawiają o tym, by wyrazić swoje uczucia . ”
Czy to może się tu zdarzyć? „Jest to możliwe, ale tak naprawdę nie sądzę, aby tak było”.
źródło
Przepraszamy za opóźnienie tego; nie zdążyliśmy go ukończyć ostatniej nocy: kiedy staramy się prowadzić tak trudną dyskusję, aby uniknąć przerażania dzieci lub wpajania toksycznych pomysłów na temat świata, staramy się uprościć temat, usuwając wiele niuansów, i ostatecznie powstaje coś, co jest nawet bardziej skuteczne w zaszczepianiu toksycznych pomysłów na temat świata niż skomplikowana rzeczywistość.
Tak więc, moim prawdziwym zaleceniem, cokolwiek skłaniacie się do powiedzenia, jest wycofanie się i zastanowienie się nad tym, co ten sposób ujęcia dyskusji sugeruje na temat świata i ludzi w nim żyjących. Spróbuję praktykować to, co głosię. Ponieważ motywacje są tak złożone i różnorodne, nie wydaje mi się, że szczególnie przydatne jest ich odkrywanie, chyba że uważasz, że twoje dzieci poradzą sobie z tym z dużą ilością głębi / niuansów. Myślę jednak, że nadal jest to dobra okazja, aby porozmawiać o wzorcach zachowań ludzi i położyć fundament, na którym będą mogli się posłużyć, aby lepiej zrozumieć takie rzeczy w miarę dorastania.
Myślę, że fajnie byłoby zacząć od rozmowy o tym, jak postrzegamy rzeczy inaczej od siebie w zależności od naszych własnych doświadczeń (w zależności od wieku dobrze jest pomóc im rozpakować to, że nasze „doświadczenie” jest drzewem nawodnionym przez rzeczy, które się zdarzają dla nas, z głębokimi korzeniami w tym, co myślą nasi rodzice / rodzina / przywódcy / przyjaciele / społeczeństwo, to, co widzimy w wiadomościach / filmach / książkach, uczymy się w szkole itp.) i jak istnieje prawie tyle różnych sposobów postrzegania świat, bo są w nim ludzie. Byłoby wspaniale połączyć to z tym, jak osoby zaangażowane widziały / myślały / odczuwały niedawne spory w życiu dzieci.
Jeśli masz taki przykład, jest to idealny moment, aby porozmawiać o tym, jak zaangażowane strony źle rozumieją, dlaczego inni zachowują się tak, jak robią, ale nadal reagują, jakby wiedzieli, co myślą inni. I jak zwykle mamy historię, która uzasadnia, dlaczego zachowaliśmy się tak, jak my.
Stąd możesz rozmawiać o tym, jak ludzie spędzają więcej czasu z innymi, którzy widzą rzeczy podobnie, a mniej z ludźmi, którzy widzą rzeczy inaczej. Prawdopodobnie uda ci się nawet zachęcić ich do przedstawienia przykładów takich grup w swojej klasie w szkole. Ponieważ widzimy rzeczy w sposób, który wydaje się „właściwy”, biorąc pod uwagę nasze doświadczenia, łatwo jest myśleć, że inne sposoby postrzegania czegoś są „złe”. Kiedy nie spędzamy czasu z ludźmi, którzy widzą rzeczy inaczej, nigdy nie dowiadujemy się, jak ich doświadczenia doprowadziły ich do zobaczenia rzeczy tak, jak oni.
Zamiast tego staramy się wyobrazić sobie, jak moglibyśmy postrzegać rzeczy tak, jak oni - ale ponieważ uważamy, że są w błędzie , znajdziemy odpowiedź na pytanie, w jaki sposób możemy uwierzyć w niewłaściwą rzecz. Odpowiedzi typu: „Musiałem być okłamany” lub „Musiałem być głupi / ignorancki / naiwny / młody / wrażliwy” lub „Musiałbym być złym człowiekiem, aby tak myśleć”.
Ta kolejna kolejka zabiera nas w najbardziej skalisty teren, ponieważ myślę, że zaczynamy dotykać uczuć, z którymi podejrzewam, że dzieci będą miały więcej problemów z tym związanych. Myślę, że dobrym miejscem na początek jest pomysł, że różne osoby uznają różne rodzaje przemocy za dopuszczalne. Doświadczenie niektórych ludzi nauczyło ich, że przemoc nigdy nie jest właściwym działaniem, że przemoc jest w porządku w natychmiastowej samoobronie. Ta przemoc wobec więźniów w celi śmierci jest w porządku, lub że można stosować przemoc z przyczyn „szlachetnych” lub wyrażać gniew, uzyskać zemstę, a nawet po prostu stosować przemoc, aby uzyskać to, czego chcesz. To jest „duży” punkt, więc myślę, że dobrze jest tworzyć wiele połączeń i przykładów.
Najpierw odwrócę to od sposobu, w jaki na nasze „doświadczenie” wpływ mają długie łańcuchy ludzi wpływających na siebie od tysięcy lat - nasza historia kultury - i wyjaśnię, że różni ludzie w różnych miejscach mniej lub bardziej znajdują różne rodzaje przemocy dopuszczalne na podstawie tej historii. Jeśli jest to odpowiednie dla wieku, można to sformułować pod kątem tego, w jaki sposób różne kraje wypracowały odmienne poczucie traktowania zwierząt. Możesz również podejść do tego z punktu widzenia kary cielesnej. W niektórych krajach stosowanie przemocy do karania przestępcy jest niedopuszczalne. W innych krajach dopuszcza się stosowanie przemocy w celu zabijania przestępców skazanych za najgorsze przestępstwa (niektóre kraje uzasadniają tę przemoc, czyniąc ją tak bezbolesną, jak to możliwe; inne nadal stosują dość bolesne środki). W innych krajach jest to „
Spróbowałbym również od razu odnieść akceptowalność przemocy z powrotem zarówno do przykładu nieporozumienia (tym lepiej, gdyby wiązało się to z niewłaściwą przemocą), jak i do sposobu, w jaki ludzie grupują się wokół tego, co myślimy. Oprócz gwałtownej przemocy, zwykle mówimy sobie o dopuszczalności aktu przemocy, zanim go popełnimy, ale ci, którym popełniamy ten czyn, prawie zawsze postrzegają go jako niesprawiedliwy. Chociaż mamy tendencję do postrzegania przemocy, którą inni popełniają, jako „złej”, ponieważ nie widzimy, w jaki sposób uznali ją za akceptowalną, uważamy naszą przemoc za uzasadnioną. Myślę, że to dobry moment, aby porozmawiać o wojnie i wyjaśnić, że ludzie po każdej stronie wojny uważają, że mają rację, i zazwyczaj inni nie mają racji, próbując wyrządzić im przemoc.
Więc Paris. Myślę, że można powiedzieć, że tak naprawdę nie wiemy dokładnie, jakie doświadczenia skłoniły każdego atakującego, ani nie możemy dokładnie wiedzieć, w jaki sposób usprawiedliwili to sami. Możemy (i wielu będzie) próbować wymyślić powody, ale będą to po prostu ludzie, którzy nie rozumieją atakujących próbujących zdecydować, co musiałoby pójść nie tak w ich własnym życiu, aby zrobili takie „złe” rzecz. Niektórzy uważają, że być może wystarczy wierzyć w tę samą religię lub pochodzić z tej samej części świata. Inni ludzie wyobrażają sobie takie przyczyny, jak ekstremistyczny nauczyciel swojej religii lub oburzenie wojnami, które zachodnie kraje walczyły na Bliskim Wschodzie. Powiedz im, co wiemy:
Grupa ludzi, którzy widzą świat w podobny sposób, odnajdują się, odcinają się od ludzi, którzy nie widzą rzeczy w ten sam sposób, i przekonali się, że dopuszczanie się przemocy, a nawet „dobre”, jest stosowanie przemocy wobec innych. Powiedz im, że grupa ludzi, do której należą, „mówi”, dlaczego jej członkowie dopuszczają się przemocy wobec innych, ale przypomnij im, że jest to część historii, którą ci ludzie opowiadają sobie w celu uzasadnienia tej przemocy. Że ludzie, którzy tworzą grupę, mają swoje własne powody, oparte na własnych doświadczeniach, na bycie tam. Że każdy z tych ludzi ostatecznie zdecydował się odejść od innych sposobów patrzenia na świat i ludzi, którzy widzą go w ten sposób. Że opowieść o tym, dlaczego to robią, będzie trudna do zrozumienia, chyba że spróbujemy poznać ich okoliczności i doświadczenia.
To dobry moment na wyjaśnienie, że niektórzy uważają, że nie powinniśmy próbować zrozumieć tych, którzy dokonują bezsensownej przemocy w ten sposób. Wyjaśnij oczywiste: wszelka przemoc wygląda na bezsensowną, jeśli nie rozumiesz, jak była uzasadniona. Powiedz im, że ważne jest, aby spróbować zrozumieć, w jaki sposób ludzie czuli się usprawiedliwieni w popełnianiu przemocy w ten sposób, ponieważ niektóre z tych powodów mogą wskazywać na rzeczy, które możemy naprawić w świecie. Przypomnij im, że nawet jeśli niektóre z tych powodów mają sens, nie oznacza to, że przemoc jest usprawiedliwiona.
W przyszłości uważam, że dobrze jest być uczciwym: coś takiego na pewno się powtórzy. Chociaż rozumiem podejście oparte na statystykach, które sugerują niektóre odpowiedzi, nie jestem pewien, jak bardzo uzasadnienie statystyczne pomoże w tym wieku. Ponieważ ta ziemia jest dobrze zdeptana, zasugeruję alternatywę. Powiedz im, że szansa jest bardzo niewielka, ale jeśli nadal się boją, możesz pomóc im wymyślić kilka pomysłów, w jaki sposób mogą ulepszyć świat w sposób, który zmniejsza prawdopodobieństwo takich sytuacji. Najlepszym sposobem na ochronę się jest upewnienie się, że przemoc nie jest najłatwiejszym sposobem na zwrócenie naszej uwagi i zrozumienia, oraz upewnienie się, że nie pozwalamy ludziom używać przemocy w celu sprowokowania nas do reakcji, które powodują, że jeszcze więcej osób zgadza się z tym, w jaki sposób napastnicy widzą świat.
źródło
W przypadku dzieci w wieku szkolnym nie wydaje mi się, aby naprawdę konieczne było pełne wyjaśnienie motywacji terrorystów. W przypadku młodszych dzieci wystarczy powiedzieć, że na świecie są „źli ludzie”, którzy próbują skrzywdzić innych ludzi.
W przypadku starszych dzieci (mniej więcej gimnazjalistów, w zależności od ich inteligencji) możesz wyjaśnić, że terroryści próbują rozpocząć walkę między islamem (muzułmanami) a „nami” (ludźmi Zachodu); większość muzułmanów to ludzie, którzy chcą się dogadać, ale terroryści chcą sprawić, że nienawidzimy wszystkich muzułmanów, aby musieli z nami walczyć (a terroryści chcą dowodzić islamskimi bojownikami).
Tylko dla najstarszych dzieci możesz dostać się do wcześniejszej historii, w której narody zachodnie nie były zbyt miłe dla muzułmanów i doprowadziły niektóre z nich do wściekłości na nas. Nawet większość ludzi, których zraniliśmy, wolałaby raczej zawrzeć pokój niż walczyć, ale terroryści wolą nas zranić, więc starają się doprowadzić obie strony do wojny.
źródło