Jak dowiedzieć się, które z moich dzieci mnie okłamuje? [duplikować]

Szukam porady, jak ustalić, które z moich dzieci kłamie. Mam 4 dzieci, 12, 12, 8, 6.

Mniej więcej raz w tygodniu wydarzy się coś złego (w tym ostatnim incydencie ktoś nalał miskę płatków z mlekiem i zostawił na stole niezjedzony). Kiedy pytam, kto to zrobił, wszyscy przysięgają, że to nie oni. Staram się zadawać im pytania (szukając oznak kłamstwa, takich jak gapienie się na mnie, gdy odpowiadam). Nigdzie nie przychodzę szybko.

Niestety zazwyczaj wygrywają i stwierdzili, że kłamstwo jest skuteczne, ponieważ nie jestem detektorem prawdy.

Czego tu brakuje?

Nie wiesz, a jeśli oskarżysz swoje dziecko i on / ona nie jest tym, który to zrobił, stwarza to problem zaufania.

Większość dzieci robi to w pewnym momencie. Powinieneś mówić prawdę jako model. Zupełnie dobrze jest powiedzieć, że nie powiesz im czegoś z powodu ich wieku lub „potrzeby wiedzieć”. Staraj się nie kłamać przed nimi. („Powiedziałem Mary, że lubię jej sukienkę, ale wyglądała okropnie!”)

Polecam nałożenie ich na nich.

"Kto to zrobił?"

"Żaden z nas."

„W porządku. Płatki i mleko są drogie i nie możemy marnować idealnie dobrego jedzenia, więc ograniczymy (wybieramy coś, co wszyscy lubią), więc wyłączymy (TV) dziś wieczorem i jutro, dopóki nie zapłacimy za płatki . ”

„Problem” z tego rodzaju działaniem polega na tym, że wszyscy, w tym rodzice, muszą obejść się bez elementu, który usuwasz (chyba że dzieci mają własny telewizor). Jednak to działa, ponieważ uczy, że jeśli stoją razem, są one wszystkie karane i że odpady nie jest w porządku z tobą. Twój partner musi się zgodzić, ponieważ jeśli nie, będzie to mylące i przyniesie efekt przeciwny do zamierzonego.

• Jeśli brakuje jakiegoś elementu lub jest on uszkodzony (nieprzypadkowo, chyba że często się zdarza) - to łatwe. Nie wymieniaj go.

• Nie podnoś głosu i nie wyjaśniaj, dlaczego to robisz. Jeśli problem, który cię tu sprowadził, jest za późno, aby go naprawić, zrób spotkanie rodzinne i przekaż wszystkim nową zasadę, ale niezależnie od tego jest to dobry pomysł.

• Powiedz im, że tattling nie zadziała - osoba, która robi czyn, musi się do tego przyznać. Nie poddawajcie się dodatkowej kary za to, że w końcu zgłosicie prawdę. Prawda jest zawsze akceptowana dzięki. Nie pochwały - ale „dziękuję za powiedzenie mi prawdy”. Dodatkowa kara utrudnia mówienie prawdy następnym razem.

• Wyjaśnij, że nie chcesz się złościć, ale marnowanie jedzenia, kradzież, zabieranie przedmiotów innego rodzeństwa i tak dalej nie jest w porządku.

• Wyjaśnij, że nie jesteś detektywem i że masz lepsze rzeczy do zrobienia. Wszyscy poniosą konsekwencje, chyba że osoba przyzna się do robienia czynu. Staraj się, aby konsekwencja pasowała do akcji.

Nie sądzę, że „kto to zrobił” ma znaczenie. Liczy się to, że masz na stole miskę płatków. Musisz ustalić, dlaczego jest to dla Ciebie problem - czy to marnotrawstwo, czy brudne naczynie nie jest czyszczone?

Jeśli problemem są marnotrawstwo, wyjaśnij, że kupujesz tylko dwa pudełka zbóż tygodniowo, a oni mogą je jeść lub marnować, ale nie kupujesz więcej. Niech pilnują tego między sobą, jeśli jeden z nich stale marnuje płatki. W końcu zabraknie im płatków i będą głodni, prawda? Wyciągnięta lekcja.

Jeśli brudne naczynie, które nie zostało wyczyszczone, stanowi problem, to jeszcze raz - pozwól mu je nadzorować. Naczynie należy oczyścić, zanim ktokolwiek zdąży na ekranie. Nie obchodzi cię, kto to robi - ale trzeba to zrobić.

Teraz, ponieważ masz tak różnorodne wieki, możliwe, że będziesz musiał trochę popracować z sześciolatkiem, aby upewnić się, że nie polegają na swoim rodzeństwie, aby po nim posprzątać; chociaż nie jest to zła lekcja dla starszych, których sobie wyobrażam (będą musieli nauczyć się, jak zdobyć jego / jej współpracę). Ale niekoniecznie stawia to sześciolatka w dobrej sytuacji, więc możesz chcieć z nimi pracować.

Ale nie wtedy, gdy nie jest jasne, kto jest winny; pamiętaj tylko o zwróceniu uwagi na ich przyzwyczajenia do zmywania naczyń lub marnowania zbóż, a jeśli nie widzisz złego wzoru, to nie jest to problem - a jeśli jest jakiś problem, zobaczysz go, jeśli jesteś zwracając na to uwagę, nawet jeśli nie widzisz każdego wystąpienia.

Podsumowując, chodzi o to, że szukanie winy nie jest celem i nie powinieneś tego robić. Upewnij się, że twoje dzieci indywidualnie wiedzą, co powinny robić i zwykle to robią, i upewnij się, że jako grupa zajmują się problemami, które się pojawiają (bałagan, marnotrawstwo itp.), A wszystko będzie dobrze. Skupienie się na winie jest tym, co prowadzi do kłamstwa - nie stawiaj ich w sytuacji, w której czują, że muszą kłamać, a nie zrobią tego (i mam nadzieję, że nie wykształcą takiego schematu).

Twoje pytanie jest dość złożone i nie wskazuje jasno, co chcesz wiedzieć. Oczywiście istnieją teraz rozwiązania, które pasują do wszystkiego i to, co robisz, należy dostosować do tego, z czym czujesz się komfortowo i na co twoje dzieci wydają się najlepiej reagować.

Po pierwsze, jeśli naprawdę szukasz „kto to zrobił” lub „kto kłamie”, musisz wykonać jakąś pracę detektywistyczną. Na przykład, jeśli istnieje uszkodzone lub nienadzorowane naczynie, możesz użyć odcisków palców. Krok 1: weź jakiś proszek (najlepiej kontrastujący kolor) i odkurz go na krawędziach, gdzie ktoś by go dotknął. Krok 2: umieść taśmę klejącą na wydruku, a następnie odklej i przyklej do czystego papieru (kontrastowy kolor jak miska) Krok 3: Porównaj wizualnie ze znanymi odciskami palców. Jeśli to konieczne, niech każdy dotknie czegoś, na przykład szklanki wody, aby uzyskać znane odbitki przy użyciu tej samej techniki. Niestety, wiedza i udowodnienie, kto to zrobił, nie zawsze leży w twoim najlepszym interesie. Z wiekiem zaczynają wymyślać nowe i lepsze sposoby na ucieczkę od takich rzeczy, jak ukrywanie swoich odcisków palców.

Po drugie, kończysz pytaniem „czego mi brakuje?” Jak słusznie podkreślają niektóre inne odpowiedzi, „przybicie sprawcy” może nie być właściwą odpowiedzią. Optymalnym rozwiązaniem może być stworzenie środowiska, w którym czują się bezpiecznie odpowiadając zgodnie z prawdą. Ponieważ masz już nastolatków, zmiana twojego zachowania na tyle, by poczuli się bezpiecznie, wymagałaby z twojej strony dużego wysiłku.

Innym podobnym rozwiązaniem byłoby pomóc im w uzyskaniu tego, co uważają za znaczącą korzyść z mówienia prawdy. Jest to również dość trudne.

Najprostsze odpowiedzi są często najlepsze. Po prostu zacznę od pytania, czy ktoś wie, kto to zrobił. A kiedy temu zaprzeczają, akceptują zaprzeczenie i wartość nominalną. Być może zrób „nieposłuszne stwierdzenie” o tym, jakie właściwe działanie powinno być. Następnie sam wykonaj odpowiednie działanie. W przykładzie miski płatków zbożowych mógłbym powiedzieć coś w stylu „ludzie powinni upewnić się, że mają czas, aby zjeść to, zanim zrobią miskę płatków” lub „chciałbym, aby ludzie wyczyścili miski po zakończeniu” lub wyrzuć to.