W jakim wieku dzieci mogą dobrze rozumieć i odpowiednio reagować na dyscyplinę?

Kiedy moja córka miała 6 miesięcy, lubiła czołgać się do naszej lampy podłogowej i bawić się nią (co jest niebezpieczne). Zamiast próbować poprawić jej zachowanie, po prostu przenieśliśmy lampę za bramę dla dzieci.

Teraz ma 10 miesięcy i lubi bawić się naszym krzykliwym, mrugającym routerem internetowym. Naprawdę nie możemy tego poruszyć, więc spędziliśmy tydzień na ciągłym poprawianiu jej, kiedy poszła się nią bawić. Wydaje się, że nauczyła się go nie dotykać.

Moje pytanie brzmi: jaki wiek jest średni dla dzieci, aby odnosić się do przyczyny i skutku i móc uczyć się z dyscypliny? Czy nauczyła się nie dotykać lampy w wieku 6 miesięcy?

Wszystko zależy od twojej definicji dyscypliny. Kiedy moja 4-letnia córka miała około 17 lat, powiedzieliśmy jej „nie, nie, nie możesz teraz wspiąć się po schodach” (na przykład), a ona spojrzała na nas, uśmiechnęła się tym przebiegłym uśmiechem i i tak zrobiła . Lekarz powiedział, że jasne jest, że rozumie, co robi, więc nadszedł czas, aby zacząć od czasu. Konwencjonalna mądrość mówi, że limit czasu zaczyna obowiązywać około 2ish, ale w jej przypadku odpowiedziała i zaczęła słuchać, kiedy odmówiliśmy.
Przenoszenie młodszego dziecka z niebezpiecznej sytuacji i przekierowywanie jego zachowania może być postrzegane, dla dziecka w tym wieku, jako dyscyplina. Usuwasz coś zabawnego. Jak odkryłeś, dziecko się nauczy. Nie jestem pewien, czy reaguje na dyscyplinę tak samo, jak na przyswojenie sobie lekcji.
Zanim będzie można odpowiedzieć na to pytanie, należy zdefiniować dyscyplinę, tak jak ją widzisz.

Dzieci w wieku 5 miesięcy mogą rozpoznać zachowania prospołeczne . Do 8 miesięcy będą nawet sympatyzować z postaciami, które będą karać złoczyńców. Na podstawie tych wyników można śmiało powiedzieć, że dzieci mają poczucie moralności, przynajmniej jeśli chodzi o relacje międzyludzkie.

Być może będziesz w stanie ekstrapolować, że dzieci w tym wieku mogą rozpoznać posłuszeństwo jako zachowanie prospołeczne, gdy go widzą. To, czy uważają, że dotyczy to samych siebie, to inna kwestia. Trzeba również nauczyć się zasady dotykania routerów i lamp, podczas gdy zasada nie kradnięcia innym może być wrodzona. Wreszcie, w każdym wieku ciekawość zawsze może zastąpić posłuszeństwo.

Krótka odpowiedź: po 5 miesiącach fundamenty moralności są już na pewno. Czy to oznacza, że ​​w tym wieku możliwe jest posłuszeństwo, nie wiem. Twoja anegdota sugeruje, że z pewnością będzie to możliwe do 10 miesięcy. Z drugiej strony niektórzy nastolatkowie, a nawet dorośli, nigdy się nie uczą. =)

Przyczyna i skutek pojawiają się dopiero znacznie później i trudno mówić o średniej, ponieważ istnieją tak duże różnice indywidualne. Ale dziecko w wieku 1-1,5 lat z pewnością może nauczyć się (po wielu powtórzeniach), że coś jest niedozwolone. Nie musisz jej wyjaśniać żadnych szczegółów, po prostu stanowczo powiedz „Nie” i usuń ją z zakazanego miejsca. Musisz być czujny, ale w końcu się podda :-)

Najprawdopodobniej młodsze dzieci też mogą się uczyć, ale w tym wieku zwykle nie stanowi to problemu, ponieważ nie mogą się jeszcze tak dużo ruszać :-) Nie mam teraz czasu, ale może warto poszukać w Piaget, kto może mieć bardziej konkretne wyniki badań w tym zakresie.

Przede wszystkim upewnij się, że „SZKOLONO” dziecko, aby coś nie robiło, jak wspomniano powyżej, co może oznaczać dla bardzo młodego po prostu powiedzenie „nie” i wyjaśnienie swoich oczekiwań. Po drugie, bądź ZGODNY, jeśli tylko od czasu do czasu poprawisz, wówczas korekta w każdym wieku będzie nieskuteczna. Po trzecie, DYSCYPLINA jest właściwa tylko po przeszkoleniu dziecka i zaangażowaniu się w konsekwencję (oboje rodziców). Na koniec potwierdź dziecko, gdy zachowuje się poprawnie i spraw, aby słuchanie było przyjemnością. Cokolwiek robicie, nie reagujcie na gniew, ale na miłość.