Jak mogę utrzymać 14-miesięcznego zajętego zajęciem dłużej niż 3 minuty

Nasz chłopiec traci zainteresowanie jakąkolwiek działalnością - zabawą zabawkami / zabawą z nami / próbnym śpiewem / you-name-it już wkrótce

Jedynym wyjątkiem jest oglądanie telewizji (która może trwać nieprzerwanie przez 30 minut), a teraz rzuca wszystkie swoje zabawki lub cokolwiek, co mu dajemy, i wskazuje na telewizor z pilotem w dłoni.

Jakieś pomysły na to, jak dłużej skupić uwagę na innych zadaniach?

AKTUALIZACJA: Nadal otrzymuję dobre odpowiedzi na to pytanie.

Mój syn ma teraz 26 miesięcy i wyemigrowaliśmy do nowych wyzwań :) Przede wszystkim przez te pierwsze miesiące sprawiło, że sam odkrywał różne rzeczy i od czasu do czasu się nudził. Inną rzeczą, która nam pomogła - było dołączenie do pobliskiej biblioteki zabawek - więc zdaliśmy sobie sprawę z niektórych jego upodobań w odniesieniu do zabawek.

14-miesięczne dziecko będzie miało krótki okres uwagi - pozwalanie mu oglądać telewizję może wydawać się bezbolesnym rozwiązaniem, ale ogólnie uważa się, że faktycznie pogarsza sytuację.

To, co powinieneś zrobić, to zaplanować wiele angażujących działań - prawie jednocześnie.

Na przykład siedzenie z nim na podłodze w otoczeniu różnych zabawek, które robią różne rzeczy (np. Niektóre piszczenie, niektóre można zgnieść, niektóre grzechotki, niektóre rozpadają się, inne mieszczą się w innych) i gdy on odrzuca jedną, chwyć drugą. Możesz ponownie odwiedzić te już odrzucone itp.

Najważniejsze jest to, że jesteś tego częścią - rozmawiasz, grasz z synem i angażujesz się z nim przez cały czas. Jeśli masz jakieś miękkie, kolorowe kulki, rzuć je do niego - mogą nie zostać złapane, ale w tym wieku wiele dzieci lubi próbować, nawet jeśli w końcu większość z nich odbije się od nosa / dłoni itp.

Kiedy się tak nudzi, spróbuj przelecieć go po pokoju w ramiona, posadzić go na ramionach ... jest to część wysiłku wychowawczego, która staje się łatwiejsza, ale teraz sterujesz wszystkim, co robią powinieneś planować jak najwięcej rozrywki .

Oprócz odpowiedzi Rory, na którą ogólnie się zgadzam, miałem dobre doświadczenia z następującymi trzema strategiami:

1. Weź udział : nasz syn był znacznie mniej podatny na coś, gdy grał / bawi się z innymi. Dorośli mogą dostarczyć wskazówek i motywacji, aby pozostać skupionym, chociaż teraz (3 lata) rówieśnicy mają podobny efekt.
2. Unikaj bałaganu : Unikaj mnóstwa zabawek leżących podczas zabawy, raczej skup się na małym podzbiorze - to pomoże mu się skupić. Na przykład, jeśli wasza dwójka bawi się łamigłówkami, jego samochody-zabawki nie muszą leżeć. Jeśli chce zagrać z innymi, odłóż najpierw swoje obecne zabawki, a następnie zdobądź nowe (bonus: nauczy się po drodze porządków). Kilka pudełek na różne rodzaje zabawek jest tutaj bardzo pomocne.
3. Obróć swoje zabawki : Wspierając # 2, możesz zaoferować swojemu synowi zabawki, z którymi nie bawił się od jakiegoś czasu - z wyjątkiem obecnych ulubionych, które zwykle przyciągają więcej uwagi. Możliwym przedłużeniem tego jest odłożenie niektórych zabawek na kilka dni. Nasza opieka nad dziećmi ma bardzo dobre doświadczenia z planami zabawek (poniedziałkowe lalki, wtorkowy pociąg, środkowe puzzle ...), chociaż nie sądzę, że jest to bardzo odpowiednie w domu.

Więcej lektur, na przykład tutaj i tutaj .

Należy również pamiętać, że uwaga dziecka po prostu nie jest tak długa .

Zgaduję, że jest przyzwyczajony do telewizji i wymaga tego, ponieważ wszystko inne jest powolne i nudne w porównaniu. W takim przypadku musisz odciągnąć go od tych preferencji.

IMHO, powinieneś go odstawić od telewizora. Duży jasny migający aktywny ekran nie jest dobry dla małego dziecka; to rodzaj przeciążenia sensorycznego, ponieważ nie mogą zrozumieć, co się dzieje.

Będzie musiał się nauczyć, że musi się bawić - żadna zabawka go nie zabawi.

Aktualizacja:
aby zobaczyć argumenty przeciwko telewizji, zobacz następujące pytania:

• Czy telewizja jest szkodliwa dla rozwoju mojego dziecka?
• Czy naukowcy są zgodni co do efektów oglądania telewizji i upodobań dla rozwoju dziecka?
• W jakim wieku należy wprowadzić dziecko do telewizji?
• Inne pytania oznaczone jako „telewizja

Mam pięcioletniego syna i nie mam telewizora w domu. Niedawno byliśmy na wakacjach, tylko we dwoje, a czasami popołudniami byłem raczej zmęczony byciem płatnym kumplem mojego syna i pozwoliłem mu oglądać telewizję w pokoju hotelowym, abym mógł się zrelaksować. Po obejrzeniu pół godziny lub godziny telewizji, kiedy za jego zgodą wyłączyliśmy telewizor i próbowaliśmy wyjść ponownie, czy coś w tym stylu, był dziwnie agresywny i „wysoki”. Dla mnie było to wyraźne wskazanie, co telewizor robi dziecku i dlaczego nie mam telewizora w domu.

Badania psychologiczne wykazały wyraźną korelację między zużyciem mediów (telewizja, komputer, gry wideo) a „poziomem pobudzenia” dziecka, jego zdolnością do koncentracji, agresją itp. Psychologowie rozwoju zalecają dzieciom w wieku poniżej trzy nie powinny w ogóle oglądać telewizji. Powinni dowiedzieć się o świecie i doświadczyć go, zanim doświadczą wirtualności. Pozwól im polizać zabawki, jeść piasek, drapać się po kolanach, uczyć się chodzić, odczuwać deszcz ORAZ DOŚWIADCZAĆ INNYCH LUDZKICH istot, zanim przybijają do sofy i oglądają telewizję pustymi oczami.

Dzieci w wieku 14 miesięcy nie mają uwagi dłużej niż kilka minut. Dzieci w wieku pięciu lat mogą skupić się na jednej rzeczy przez piętnaście minut. Zobaczysz? Trzy lata w przyszłości i piętnaście minut to normalny rozwój. Powinieneś dostosować swoje oczekiwania do wieku dziecka. Idź i zdobądź dobrą książkę na temat psychologii rozwojowej (np. Berk: Child Development, można ją znaleźć w dowolnej bibliotece, jak sądzę, jest droga) i dowiedzieć się, co dziecko w wieku 14 miesięcy może lub nie może zrobić. I odciągnij go od telewizji. Nie poddawaj się jego napadom złości, po prostu rób to, co Twoim zdaniem jest dla niego odpowiednie. On nie wie.

Jeśli nie masz pomysłów, co zrobić ze swoim dzieckiem, przestań myśleć w ten sposób. Nie jesteście sprowadzani na ten świat, aby być artystą waszego dziecka. Zabierz swoje dziecko do miejsc, w których sam będzie mógł bezpiecznie odkrywać świat. Idź tam, gdzie są inne dzieci. Dzieci nie są zmuszane do samodzielnego dorastania w domu. Zabierz go, stwórz grupę z innymi rodzicami itp. Pomyśl o tym, czego chcesz w jego wieku i zabierz go tam. Spraw, aby było to dla ciebie zabawne i umieść go w tym środowisku, a on nauczy się, aby to sprawiało mu przyjemność.

Unikaj nie tylko „pułapki telewizyjnej”, jak to ujął Dave Clarke, ale także nudnej mnóstwa pułapek na zabawki. Dzieci szybciej tracą zainteresowanie swoimi zabawkami, im więcej mają zabawek. Jedna zabawka jest skarbem, trzy zabawki są zabawne, ale setki zabawek dewaluują się nawzajem i czynią się bez znaczenia: nie miałoby znaczenia, gdyby jedna zabawka została zgubiona lub zepsuta, więc żadna z wielu zabawek nie ma znaczenia. Mają znaczenie jako całość, ale nie indywidualnie. Dzieci ze zbyt dużą liczbą zabawek zaczynają je celowo łamać. Są zainteresowani posiadaniem zabawek i zdobywaniem nowych (błyszczący nowy rower), ale szybko tracą zainteresowanie każdą pojedynczą zabawką, ponieważ zabawka nie jest czymś do zabawy, ale czymś, co można zdobyć i mieć, a następnie zdobyć więcej.

Posprzątaj zabawki swojego dziecka. Z jego pomocą uporządkuj wszystko, z czym nie gra (i wyjmij niektóre rzeczy, o których zapomniał, nie pokazując mu go). Potem przestań dostawać nowe rzeczy na kilka miesięcy.

Połóż go na temblaku podczas spacerów. Idź z nim popływać. Przeczytaj mu. Połóż go w łóżeczku na pół rano. Wprowadź go w życie.

Część problemu to prawdopodobnie telewizor. Z wielu powodów AAP nie zaleca, aby dziecko poniżej dwóch lat oglądało telewizję . Być może utrudniasz prawidłowe działanie interakcji w prawdziwym życiu.

Spróbuj położyć go obok siebie w łóżku, usuń wszystkie inne rzeczy, w tym jego zabawki, tak aby jedyna dostępna rzecz to zarówno ty, jak i jedna książka lub jedna zabawka. Obracaj obiekt, aż znajdziesz coś, co go zainteresuje.

Podczas czytania i grania ton głosu jest bardzo ważny. Nawet jeśli nie rozumie słów, może zrozumieć ton. Jeśli zabrzmi podekscytowany, będzie podekscytowany. Jeśli się nudzisz, bardzo szybko straci koncentrację.

Wygląda na to, że Twój maluch musi nauczyć się wartości samodzielnej zabawy. Wbrew przekonaniu wielu rodziców taka gra jest możliwa. Może jednak przybrać nieco inną formę niż się spodziewasz i nadal będzie wymagał twojego wysiłku. Magda Gerber i jej zasoby dla edukatorów niemowląt naprawdę stanowią nieocenione ramy zachęcania do samodzielnej gry od wczesnego dzieciństwa.

Zacznij od odrobiny dystansu do jego gry. Ustaw grę i zobacz, co on z nią zrobi. Można zobaczyć jakieś sugestie to zrobić tutaj . To, co chcesz zrobić, to angażować się werbalnie, a nie przejmować. Zadawać pytania. Zachęcać. Interweniuj, zanim frustracja doprowadzi do krachu. Zapewnij jednak przestrzeń dla własnych umiejętności i zainteresowań Twojego malucha, aby pokierować nim.

Można znaleźć trzy zasady wspierania niezależną grę w maluchów tutaj . Trzy reguły są rozwinięte pod tym linkiem, ale są to:

1. Naucz się mniej inwazyjnego sposobu wspólnej gry [opisanego powyżej w tej odpowiedzi].

2. Wyznaczaj granice z pewnością siebie, uczciwością i szacunkiem

3. Zachęcaj do gry tak aktywnej umysłowo, jak to możliwe

Oto kolejna lista wskazówek zachęcających do samodzielnej gry:

1. Wybierz działanie, które jest odpowiednie rozwojowo i które może zainteresować dziecko.

2. Wybierając materiały, weź pod uwagę własne nastawienie psychiczne i emocjonalne. [Jakim bałaganem możesz sobie poradzić?]

3. Utwórz odpowiednią ilość i rodzaj przestrzeni, aby zrobić to, co jest konieczne, wraz z pomocną ilością zabezpieczenia, aby utrzymać bałagan na rozsądnym poziomie.

4. Pobudzaj pewność siebie, kreatywność i ciekawość, gdy bawisz się z dzieckiem.

5. Porozmawiaj ze swoim dzieckiem o uczuciach, zwłaszcza frustracji.

Dalsze sugestie dotyczące zostania rodzicem o niskiej interwencji można znaleźć tutaj . Jednym z ważnych punktów, które łączy link jest to, że czasami małe dzieci latają od rzeczy do rzeczy. Ale pomysł polega na tym, aby maluch był odpowiedzialny za to, co robi - w granicach rozsądku i zasad rodzinnych - aby maluch nauczył się być zabawny i samokierować się podczas zabawy. Ta umiejętność w końcu będzie sprzyjać długim okresom niezależnej gry.

A jeśli się zniechęcisz, pamiętaj, że istnieje wiele mitów zniechęcających do samodzielnej zabawy. Nie kupuj w nich. Proces przekwalifikowania siebie i swojego malucha w kierunku gry mniej ukierunkowanej na rodziców zajmie trochę czasu, ale jest tego wart.

Aby dodać odrobinę oszczędności tutaj: nie rzucaj więcej zabawek w swoje dziecko. Przez zabawki rozumiem rzecz, którą gdzieś kupujesz i trzymasz. Może po prostu daj mu rolkę papieru toaletowego, a byłbym zaskoczony, jeśli gra rozwijania tego nie zajmie więcej niż 3 miliony.

Uważam też, że pozwolenie dzieciom na nudę przy niektórych okazjach w ciągu tygodnia może być dobrym pomysłem. W niedzielne popołudnie telewizor jest wyłączony, czytasz książkę na kanapie, dziecko leży na ziemi w odległości 2/3 metrów i nie ma nic specjalnego do roboty, może tylko kilka leżących książek. Zwykle działa dobrze. A może leży na ziemi w ogrodzie. Dzieciak uwielbia bawić się trawą, kijami itp.

Myślę, że najważniejszą kwestią jest to, że powinieneś naprawdę czytać książkę i pozwolić dziecku wydobyć 95% z mózgu (5% wystarczy, aby zapobiec dużym problemom). Dzieciak to poczuje, może narzekać, ale naśladuje cię wcześniej niż później i przez jakiś czas angażuje się w „nudne” czynności (takie jak czytanie lub gra sama z czymkolwiek pod ręką).

Moją własną sztuczką dla mojego trzyletniego dziecka jest to, że uwielbiam grać w klocki Lego i mam ich dużo w domu. Naprawdę się bawię, nie bawię się z nim, ale buduję samoloty, samochody itp. Z niczego przez wiele godzin. Prawie zawsze będzie próbował mnie sprowadzić, ale potem zacznie grać sam, budując samoloty i samochody. A potem nadejdzie czas, abym „trochę popchnął do przodu”, pokazując mu, dlaczego ten konstrukt nie jest solidny itp.

Większość opinii opowiada się za „odciągnij go od tego” lub podobnym, a wybrana odpowiedź głosi, że „wciągasz go w wiele angażujących działań”.

Problem polega na tym, że nikt nie pytał: co lubi twoje dziecko?

Jestem pewien, że znasz odpowiedź na to pytanie. Jeśli nie wiesz, to rzuć po drodze wiele różnych rzeczy i obserwuj. Pomoże ci zobaczyć, do czego dąży.

Przykład: kiedy mój najmłodszy chłopiec był mniej więcej w tym wieku, poszliśmy na kolację do bufetu. Na pustyni posortował swoje M & M według koloru i ustawił je idealnie w rzędzie. Mamy więc megabloki. W wieku 14 miesięcy bawi się zestawem 50 bloków przez pół godziny, wiele razy dziennie.

Kiedy moja najmłodsza córka była w tym samym wieku, znowu wyszła na posiłek, nie śpiewała nic, tylko bla bla bla, tak głośno, jak tylko mogła. Mamy jej książki do śpiewania i zabawki muzyczne. Będą ją interesować tak długo, jak pozwolimy jej przewracać strony i naciskać przyciski.

Sprawdź, co mu się podoba, i poproś go o kilka sesji dziennie.

Jeśli chodzi o telewizję, jedną z rzeczy, które powiedziałem w innym wątku na ten temat było: „Wszyscy oglądają telewizję, ale nikt nie chce, aby ich dzieci oglądały telewizję”. Telewizja jest jak wszystko inne, ponieważ zbyt duża jej część może być szkodliwa. Osobiście w USA nie sądzę, że godzina lub 2 telewizory dziennie dla 14-miesięcznego chłopca będą bardziej problematyczne pod względem rozwoju niż niedofinansowany i kurczący się system edukacji. W tym czasie możesz zrobić pranie, rozpocząć obiad i oddzwonić.

Myślę, że zamiast mówić temu rodzicowi, dlaczego telewizor nie jest dobry, ponieważ proszą o pomoc w zajęciach, powiedziałbym, przejdź do Pinteresta i wyszukaj zajęcia dla małych dzieci. Jest mnóstwo pomysłów, po prostu wybierz coś odpowiednie dla przedziału wiekowego i umiejętności malucha i nie bój się bałaganu. :) Powodzenia i baw się dobrze ... razem :)

Połóż go w jednym miejscu z jednym rodzajem zabawki i pokaż mu, jak się bawić. Uśmiechaj się, śmiej się i baw się dobrze ... Maszeruj po domu, bawiąc się, tańcz, poruszaj stopami, ucz ich o częściach ciała i powtarzaj słowa w kółko ... Miłej kąpieli z piankowymi postaciami. Przyklej je do ściany i spraw, by ze sobą rozmawiały .... Umieść swoje plastikowe Tupperware w niskiej szafce w kuchni i usiądź na podłodze, wyjmując rzeczy i układając je w stos. Przetaczaj samochody lub pojazdy kołowe po podłodze i wydawaj dźwięki warkotu. ZAGRAJ ZAGRAJ. Może po prostu cię spokojnie obserwować, ale się uczy. Ponieważ jest dzieckiem, spróbuje tego. Zwykle po zrobieniu czegoś przez 5-6 minut wracam do świata mamusi, zmywam naczynia lub coś, co daje mu szansę na przetworzenie ... A kiedy bierze udział, wykrzykuję pozytywnie DOBRZE !!!!! Albo TAK! lub TY TO ZROBIŁEŚ !!! Najważniejsze, że musisz im pokazać różne sposoby grania i pokazać, że jest fajnie, a oni zrobią to samo. Jeśli zabraknie ci rzeczy do zrobienia, coś tak prostego, jak postawienie pustej filiżanki i innych przypadkowych przedmiotów na stole, a następnie posadzenie ich na podłodze, a następnie z powrotem na stole (w ciszy) zapewni im rozrywkę. Na koniec, kiedy pomogą ci usiąść na podłodze, powiedz „Połóż to na stole!” Z uśmiechem, a potem oboje to robicie. Po około dwóch powtórzeniach powinien go wziąć ... Uśmiechnij się, powiedz Goood i odejdź. Mam suszarkę z ładowaniem od przodu, pranie to także zabawna czynność ... Ta sama koncepcja wręczania im ubrań ... "Włóż to do suszarki," Dziękuję "w kółko ..... Grupy zabawek dla zamkniętych w dużych przestrzeń może być blokami, układając kubki i pierścienie / zabawki na kółkach / książki / okrągłe przedmioty / rzeczy pogrupowane według kolorów / idź do dobrej woli i znajdź błyszczące metalowe przedmioty, które wydają różne dźwięki i kilka drewnianych łyżek .... Miej hałas. Tak jak wcześniej usiądź na jego poziomie i podnieś drewnianą łyżkę i zacznij stukać w garnki (mam tylko kilka metalowych misek do mieszania i kilka pojemników z płatkami owsianymi) i słuchaj dźwięków ... Kiedy stukniesz, uśmiechniesz się i podniecisz, podaj im łyżkę, której właśnie użyłeś. Baw się ze swoim dzieckiem. Wtedy, nawet jeśli nie możesz, bo robisz rzeczy dla mamusi, nauczą się grać ze sobą i będą pamiętać, ile zabawy z tobą bawili. W końcu wymodelują twoje zachowanie i wymyślą własną zabawę. Zawsze bądź entuzjastyczny i wspierający. Możesz także wyszukiwać w Google sensoryczne działania Montessori,

Prawdą jest, że 14-miesięczne dziecko będzie miało krótki okres uwagi, ale istnieją działania, które mogą utrzymywać go lub jej zaangażowanie przez wiele godzin. Niektóre z nich są następujące:

• Weź udział w jakiejkolwiek czynności, którą wykonuje Twoje dziecko. Rozmowa, zabawa i zaangażowanie. Małe dzieci zwykle nudzą się, gdy bawią się nimi dorośli. Dorośli mogą udzielić wskazówek, jak się skoncentrować.

• Zamiast rozstawiać wszystkie zabawki podczas zabawy, lepiej skupić się na małych podzbiorach zabawek, które pomogą w skupieniu. Niewiele z nich może być:

  1. Stacking Belle - jest to zabawka z otwartym końcem, w której nie ma złych form sekwencji układania, prowadzących do różnie ukształtowanego belle. Ta otwarta zabawka jest ekscytująca i utrzymuje dziecko przez wiele godzin. Rodzice mogą brać udział w tym ćwiczeniu i pomagać swoim dzieciom w stosach.

  2. Łamigłówki mogą być pomocne, ponieważ wymagają czasu na uporządkowanie elementów i wyrównanie ich odpowiednio do kształtu obrazu.