Jak powinienem zareagować, gdy moje dziecko jest dokuczane w szkole?

Jeśli mam dziecko, które w szkole ciągle się wyśmiewa, co powinienem zrobić, aby pomóc mojemu dziecku nauczyć się radzić sobie, ignorować lub reagować na sytuację. Co powinienem zrobić, aby zapobiec dalszej sytuacji?

Aktualizacja: Mówiąc ściślej, chcę wiedzieć, jak zareagować, gdy wyśmiewa się nastoletnie dziecko (w wieku 13–18 lat) z powodu niemodyfikowalnego (z wyłączeniem operacji) aspektu wyglądu. Przykłady mogą obejmować duży nos, wyraźne uszy lub deformację fizyczną.

Zanim ktoś będzie nastolatkiem, powinien być w stanie zrozumieć, że niektórzy ludzie są po prostu szarpnięciami. Ta realizacja jest dobra . Zbyt wielu ludzi przechodzi przez życie, robiąc głupie lub wręcz autodestrukcyjne rzeczy w imię lubienia.

Najważniejsze dla twojego nastolatka jest posiadanie wspaniałej grupy społecznej. To różnica między „światem mnie nienawidzi” a siedzeniem z przyjaciółmi narzekającymi na palantach, którzy są o wiele mniej fajni / inteligentni / cokolwiek niż ty. Jeśli tak się nie stało w szkole, pozwól mu wybrać zajęcia, które naprawdę mu się podobają, i pójdź na zajęcia lub dołącz do klubu / drużyny. Może minąć kilka minut, zanim Twój nastolatek znajdzie swoją niszę, ale w końcu będzie warto.

Jeśli dokuczanie w szkole dojdzie do punktu, w którym przeszkadza w nauce lub bezpieczeństwie (konfrontacje fizyczne, groźby, wandalizm itp.), Porozmawiaj o tym ze szkołą (lub jeszcze lepiej - daj swojemu nastolatkowi szansę bycia jego / jej własny adwokat i wkrocz, jeśli szkoła nie reaguje). Jeśli to po prostu denerwujące, jest stare powiedzenie na temat patyków i kamieni.

Nie możesz sprawić, by wszyscy, których spotyka twoje dziecko, byli przyzwoitymi ludźmi. Państwo może nauczyć dziecko różnicę pomiędzy rzeczami, że materia (bezpieczeństwo, edukacja, itp) i rzeczy, które nie (szarpnięcia głośno-usta) i upewnij się, on / ona ma radzenia sobie umiejętności radzenia sobie z tym, co przychodzi.

Częścią bycia dorosłym jest wybranie tego, kogo chcesz, a kogo nie będziesz mieć w ramach swojego życia.

Powinieneś nauczyć ich, aby nie reagowali bezpośrednio na dokuczanie, ale raczej na reagowanie na przypuszczalny powód dokuczania. Tylko dzięki reakcji w meta-warstwie twoje dziecko może pokonać te problemy i zdominować swoich oprawców.

Załóżmy na przykład, że TB jest krytykowany za duży nos. Reakcja gwałtownego uderzenia kolanem polega na tym, by powiedzieć: „Mój nos nie jest aż tak duży!” Jest to propozycja przegrywająca i nie zrobi nic poza atakiem jajek. Zamiast tego, jeśli TB powie coś w stylu: „Hej, stary ... to jest fajne, ja też byłem niepewny i myślałem, że muszę się śmiać z innych ludzi, aby czuć się dobrze ze sobą”, będzie dominował w HS. Chodzi o zmianę ramy rzeczywistości. Zamiast kupować w ramach oprawcy, musi zmienić sytuację, aby mu odpowiadała.

Jest świetna ... nie czekaj, fantastyczna seria o tym, zatytułowana „On Being A Man” Davida DeAngelo. Zestaw wideo rzekomo dotyczy utrwalania twojego randkowego życia, ale w rzeczywistości jest biblijną możliwością przejęcia kontroli nad własnym życiem, samorealizacji i posiadania wewnętrznego umiejscowienia kontroli. Jest tam tak wiele świetnych treści, że jest przerażające. Na nieszczęście dla mnie nie dostałem go, dopóki nie miałem 40 lat, ale dałem go moim dzieciom i okazało się to niezwykle przydatne.

Nie jestem tego pewien, więc jest to wstępna odpowiedź i nie mam żadnych badań, które mogłyby to poprzeć lub coś w tym rodzaju. Opierając się wyłącznie na moich obserwacjach z dzieciństwa, myślę, że pierwszym krokiem jest ustalenie, dlaczego dziecko jest dokuczane. I nie mówię o tym, co on / ona jest wyśmiewany o , jak okulary lub spodnie lub kolor włosów, który rzadko jest to samo.

W dużej mierze wydaje mi się, że dokuczanie wynika z tego, że dziecko jest złe w kontaktach społecznych i towarzyskich. Niektóre dzieci nie rozumieją, czego chcą inne dzieci. Zwykle chcą, aby dziecko dołączyło się i dostosowało. Chcą, aby inne dzieci grały w piłkę nożną , kibicowały drużynie, słuchały wybranej grupy zatwierdzonych „artystów de Jour” i ogólnie były takie same. Dzieci, które nie interesują się sportem, czytają science fiction i słuchają innej muzyki, nie pasują do pudełka.

I dopóki nie sprawisz, że wszystkie dzieci w szkole zrozumieją, że ludzie są inni i nie należy ich umieszczać w pudełkach, każde dziecko zostanie umieszczone w pudełku, które inne dzieci mogą zrozumieć. W dużych szkołach możesz mieć kilka pudełek. W amerykańskich szkołach średnich najwyraźniej często masz różne grupy, takie jak kujony i kujony itp., A ludzie w większości pasują do jednego z tych pudeł i tam się spotykają. Chociaż różne grupy mogą się ze sobą kolidować, jest to zupełnie inny problem niż problem, gdy jedno dziecko nie pasuje do żadnego z pudeł, co jest prawdziwym problemem. W końcu trafią do wyrzutka / dokuczania / zastraszania i nie jest to dobre miejsce.

W takim przypadku dziecko będzie musiało nauczyć się, jak towarzysko i jak wpasować się w pozytywne pudełko. Być może udając, że interesuje się sportem itp. (W rzeczywistości większość dużych sportów staje się interesująca, gdy się o nich dowiesz, co dobrze wiedzieć).

Jeśli to nie pomoże, być może będziesz musiał znaleźć inną szkołę, ponieważ może być trudno wyjść z pudełka, jeśli jesteś w jednej. Zmiana szkoły na miejsce, o którym nikt nie wie, że możesz pomóc wyjść z pudełka, ale tylko jeśli rozumiesz kontakty towarzyskie lub po prostu znów znajdziesz się w pudełku „dziwak”. Dotyczy to nie tylko zastraszania, ale także zastraszania. Na trzecim roku jeden z łobuzów z mojej klasy został przeniesiony do innej szkoły, ponieważ poszedł tam na specjalne zajęcia, a tam nikogo nie prześladował, w jakiś sposób znalazł pudełko, w którym nie można zastraszać, i podoba mi się to znacznie lepiej.

Sprawdź ten link: https://www.facebook.com/Coliniseleven/

Kilka lat temu Colin miał dokładnie taką sytuację i nic nie można na to poradzić. Kiedy doszło do tego, że Colin wolałby nie organizować przyjęcia urodzinowego, jego matka założyła tę grupę na Facebooku i podzieliła się swoją podróżą.

Matka Colina wycofała go ze szkoły publicznej i rozpoczęła naukę w domu. Założyła tę grupę na Facebooku, aby opowiedzieć jego historię. Do swoich urodzin miał tysiące przyjaciół online, które rozwinęły się w małą sieć prawdziwych przyjaciół „osobiście” i znacznie większą sieć obserwujących blogów. Colin i jego rodzina robią 1–2 minuty krótkich filmów, takich jak cotygodniowe dyskusje „Colin pyta” i „Dr. Who”, a także losowe filmy.

Trzy lata później Colin przekształcił się z nieszczęśliwego i przestraszonego chłopca w pewną siebie i towarzyską nastolatkę. Udostępnianie podróży online było dla nich sposobem na poradzenie sobie z sytuacją w tym samym czasie, gdy pomagają innym.

Najpierw musisz uzyskać to z perspektywy:

• Znęcanie się jest wykorzystywaniem dzieci. Dokuczanie to nadużycie psychiczne. Dorosły, który zachował się w ten sposób, zostałby aresztowany. Tylko dlatego, że pochodzi od innych dzieci, nie sprawia, że ​​ofiara staje się mniej bolesna.

• Długotrwałe znęcanie się ma długoterminowy wpływ na zdrowie psychiczne. W skrajnych przypadkach doprowadziło to dzieci do samobójstwa.

• Znęcanie się rośnie. Jeśli kilka osób znęca się nad twoim dzieckiem i nic nie zostanie zrobione, znormalizuje to praktykę dla wszystkich innych. Wygląda na to, że to już się dzieje. Gdy cykl się zacznie, strategie samopomocy nie przydadzą się, ponieważ łobuziaki będą jechać, dopóki ich nie przełamią.

To nie jest banalna sprawa. Nie pozwól nikomu powiedzieć, że tak jest.

Musisz porozmawiać z wychowawcą dziecka. Napisz list opisujący do tej pory historię z jak największą ilością szczegółów. Nazwiska i daty, a także oszacowanie częstotliwości tych incydentów. Poproś o szkolną politykę przeciwdziałania zastraszaniu i przeprowadź ją.

Od teraz prowadź pisemny dziennik nadużyć. Jeśli to konieczne, poproś dziecko, aby opisało wszelkie incydenty, gdy codziennie wraca do domu ze szkoły, i zapisz je. Każde zdarzenie może być trywialne samo w sobie: musisz wykazać głośność tak samo, jak wszystko inne.

Podczas spotkań z nauczycielami załóż, że martwią się problemem i chcą pomóc. Współpracuj z nimi i akceptuj wszelkie konstruktywne działania, które zechcą podjąć. Pamiętaj, że mają o wiele większe doświadczenie w radzeniu sobie z tym niż ty. Ale stanowczo nalegaj, aby to była ich odpowiedzialność i muszą coś zrobić. Zaplanuj kolejne spotkania, aby ocenić postępy i określić kolejne kroki.

Twoje dziecko może „pstryknąć” i nagle zaatakować oprawcę. W tym momencie możesz zostać wezwany do szkoły i poinformowany, że Twoje dziecko jest agresywne i wymaga dyscypliny. Tutaj szczególnie ważny będzie Twój pamiętnik.

Jeśli na początku ci się nie uda, kontynuuj. Twoje dziecko ma prawo do bezpieczeństwa w szkole przed nadużyciami. W ostateczności możesz złożyć skargę na policję, szczególnie jeśli prześladowanie obejmuje przemoc lub trwa poza szkołą.

Obowiązują zasady więzienia. Zabierz dziecko na siłownię bokserską i pozwól mu nauczyć się walczyć. Kiedy poziom umiejętności jest odpowiedni, daj mu swoje wyraźne błogosławieństwo, aby wybrać najsilniejszego łobuza na szkolnym terenie w przerwie i dać mu przykład. Boks jest dość nieszkodliwy w porównaniu do bardziej egzotycznych sztuk walki, takich jak karate i krav maga. Poinstruuj dziecko, aby przestało, gdy jego przeciwnik ustąpi.

Wydaje się, że wszyscy pedagodzy zaniedbują ten aspekt edukacji dzieci w zakresie zachowań społecznych. Zamiast tego nalegają, aby rozwiązać konflikt z udziałem osoby dorosłej. Oczywiście w idealnym świecie, ale świat nie jest doskonały. Agresja nie jest przyjemna, ale jest stała.

Moja babcia zrobiła to z wujem. Nigdy więcej nie dręczyły go znęcanie się. Nie podobało mu się to, ani nie stał się gwałtowny w późniejszym życiu.

To pytanie zostało zadane w programie Dr Jenn w radiu Cosmo w Sirius XM. Większość tej odpowiedzi jest sparafrazowana i rozszerzona od odpowiedzi dr Jenn na ten program, podczas gdy reszta to osobiste doświadczenie i opinia. Istnieje wiele poziomów tej odpowiedzi w zależności od rodzaju dokuczania, a nawet płci dziecka. Chłopcy i dziewczęta mają tendencję do dokuczania sobie nawzajem jako dzieci.

Chłopcy robią to zwykle jako przejaw agresywnej dominacji. Jednym ze sposobów poradzenia sobie z tym dokuczaniem jest pokazanie chłopcu, jak trzymać się dokuczającej osoby. Czasami ten pokaz mocy wystarcza, aby przerwać dokuczanie. Nie chcesz jednak tolerować ani wspierać walki.

W przypadku dziewcząt jest to znacznie bardziej subtelne i manipulacyjne, a dokuczliwe dziewczyny całkowicie wykluczają dokuczaną dziewczynę. To może być bardzo trudne dla poradzonej sobie osoby, ponieważ nie ma dobrego sposobu na zerwanie. Pomyśl o grupie dziewcząt zmuszanych do wykluczenia dziewczyny.

Pierwszy poziom byłby więc czymś w rodzaju przedyskutowania problemu z dzieckiem na temat rodzajów dokuczania, przyczyny tego dokuczania i tego, co mogą zrobić, aby temu zapobiec lub go odwrócić. Ważne jest, aby zidentyfikować źródło drwiny: czy jest to spowodowane problemami z wagą? Wygląd? Status społeczno ekonomiczny? Zainteresowania? Czasami może to wynikać z czegoś, o czym Twoje dziecko nie wiedziało, np. Występując w klasie, drażniąc się z innymi dziećmi lub niegrając z innymi. Może to być trudne i wieloaspektowe, dlatego ważne jest, aby wypróbować wcześniejsze racjonalizacje i wymówki, które mogą być na pierwszym planie, aby znaleźć proste, dające się nauczyć nauczki, które mogą być przyczyną prześladowania.

Drugi poziom może przypominać rozmowę z rodzicami dzieci, którzy droczą się z dziećmi lub rozmowę ze wszystkimi rodzicami podczas jakiejś formy spotkania PTA lub podobnej grupy.

Trzeci poziom omawia ten problem z nauczycielem klasy, aby sprawdzić, czy nauczyciel może coś zrobić, aby obserwować i rozpraszać dokuczliwe zachowanie.

Czwarty poziom omawia problem z dyrektorem. Zwykle w skrajnych przypadkach zastraszania szkoły dysponują pewnymi zasobami na pomoc dzieciom. Obejmuje to rzeczy takie jak cienie dorosłych, które z grubsza podążą za dzieckiem, aby rozproszyć zastraszanie. Powodem jest to, że dzieci na ogół nie będą dokuczać dzieciom, gdy w pobliżu jest dorosły.

Piąty poziom, jeśli do tej pory nic nie działało, to sprawdzenie innych szkół w okolicy, które mogą mieć lepsze zasoby do walki z zastraszaniem. Powinno to dotyczyć tylko najbardziej systemowych, powtarzających się i poważnych przypadków zastraszania. Oczywiście, jeśli dotarłeś tak daleko w tym procesie, zastraszanie musi być straszne w tym momencie, a poprzednia szkoła była niebezpiecznie zaniedbana. Na tym poziomie istnieje również możliwość podjęcia kroków prawnych przeciwko szkole za niedostarczenie bezpiecznego środowiska do nauki dla twojego dziecka.

Ogólnie rzecz biorąc, najważniejsze na każdym etapie tego procesu jest upewnienie się, że Twoje dziecko wie, że mu ufasz, wierzysz mu, kochasz je i ochronisz je bez względu na to, co się stanie. Kiedy dzieci wiedzą, że ich rodzice stoją za nimi, ich zdolność do wytrzymania dokuczania jest znacznie większa. Chcesz się opierać przesadnemu reagowaniu, ale chcesz też powstrzymać się od nakazania dziecku „zahartowania” lub „uporania się z nim” lub „po prostu zignoruj ​​to” lub tego rodzaju rzeczy mogą okazać się bezduszne lub lekceważyć problemy, z którymi boryka się dziecko .