Jak ważna jest wymowa pierwszych słów niemowlęcia?

Mój 11-miesięczny syn zaczął mówić. Obecnie ma słownictwo składające się z dwóch słów: „uh-oh” i „balon”.

Wyraźnie rozumie znaczenie słowa balon i używa go odpowiednio (jego użycie „uh-oh” jest nieco mniej konsekwentne, ale poprawia się).

Jednak jego wymowa balonu jest, no cóż, zła. Zwykle brzmi bardziej jak „dobrodziejstwo”, chociaż czasami brzmi brzęczący „malinowy” dźwięk („bzzoon”), a czasem brzmi tak, jakby próbował rozszerzyć „dobrodziejstwo” na dwie sylaby (trudno powiedzieć, czy jest tam dźwięk „l” lub nie, ale jest to wersja, która najwyraźniej brzmi jak „balon”).

Biorąc pod uwagę, że ma on tylko 11 miesięcy i właśnie zaczął mówić, nie martwię się szczególnie, że niewłaściwe wypowiedzenie wskazuje na jakiekolwiek problemy. Rozumiem, że wielu maluchów wymyśla własne unikalne wymowy słów, z którymi mają trudności (a także z iloma osobami, które znam, otrzymały pseudonimy: młodsze rodzeństwo nie było w stanie wymówić swoich imion, a zamiast tego wymyśliło niezwykłe pseudonimy).

Moje pytanie brzmi: czy powinienem starać się poprawić jego wymowę, czy też jest w porządku po prostu zaakceptować balon == „dobrodziejstwo” (lub dowolną inną odmianę)? Czy powinienem sam nadal używać „balonu”, a nie naśladować jego błędne wypowiedzi?

„Boon” jest bardzo akceptowalny dla balonu w wieku 11 miesięcy.

Oprócz tego, że dźwięk przyśrodkowy / l / jest jednym z później rozwijających się dźwięków (do około 7 lat jest akceptowalny), dziecko z dwuliterowym słownictwem nie opanowało jeszcze pojęcia sylab. Powtórzone sylaby, takie jak mama, dada, pa, pa-noc, są często ich pierwszymi udanymi 2 sylabami. Następnym krokiem jest zwykle bardziej zróżnicowanie drugiej sylaby (bąbelki, dziecko), a następnie opanowanie trudniejszych kombinacji sylab.

NIE przyjmuj jego wzorców mowy. Używaj poprawnej wymowy, aby rozwinąć swoje umiejętności dyskryminacji słuchowej, nawet jeśli jego zdolności motoryczne w mowie nie mogą się równać z twoimi. Zaakceptuj jego przybliżenie, poprawnie modeluj słowa i kontynuuj świętowanie tych ekscytujących pierwszych słów!

Powtórz jego zdanie, ale z poprawną formą słowa. Kiedy mówi „Boon!” możesz powiedzieć „Tak, balon!”.

Dzieci uczą się przez kopiowanie, dzięki czemu nie krytykujesz, że po prostu dołączasz do rozmowy i dobrze się bawisz.

http://www.nhs.uk/Planners/birthtofive/Pages/Yourchildsspeech.aspx

Jeśli Twoje dziecko próbuje sformułować słowo, ale źle je zrozumie, wypowiedz je poprawnie. Na przykład, jeśli twoje dziecko wskazuje kota i mówi „Ca!” powiedz „Tak, to kot”. Nie krytykuj ich ani nie zniechęcaj za błędne słowo.

Są rzeczy, które mogą utrudnić mowę dziecku. Mogą one obejmować długoterminowe stosowanie smoczka / smoczka; późne odstawienie; stosowanie kubków popijanych; używanie butelek podczas leżenia (te dwa ostatnie mogą powodować problemy z uszami); a także wszystkie inne rzeczy, takie jak wiązanie języka (które należy leczyć wcześnie, gdy jest to naprawdę drobna procedura) lub głuchota lub inne problemy rozwojowe.