4-latek został trafiony w szkole

Przez ostatnie kilka dni moja czteroletnia córka wracała do domu i powiedziała mi, że została uderzona i zraniona w szkole przez kilku chłopców.

Nie uderzamy w naszym domu, a ona nie ma rodzeństwa ani bliskiej rodziny, z którymi mogliby się kłócić, więc to wszystko jest dla niej bardzo nowe - mówiła nauczycielce, ale nikt ze szkoły nic mi nie powiedział.

Odsuwam jej nauczyciela na bok, aby z nią o tym porozmawiać, ale jestem tak zirytowany, że tak bardzo kusi mnie, aby po prostu powiedzieć jej, żeby walczyła, jednak w szkole znana jest jako jest bardzo wrażliwą i opiekuńczą dziewczynką i zawsze stara się widzieć w ludziach to, co najlepsze, więc oczywiście nie chcę zmieniać jej poglądów i zachęcać jej do zrobienia czegoś, o czym wie, że jest nie tak.

Zastanawiam się więc, co powiesz swoim dzieciom, kiedy zostaną trafione? Czy któryś z nich został trafiony w szkole i jak sobie z tym poradzili? Jaka była awaria u innych rodziców? Jak sobie z tym poradzisz?

Chcę dać ci tak pełną odpowiedź, jak tylko potrafię. Moje pochodzenie jest takie, że kiedyś byłem nauczycielem w szkole, mam 3 małe dzieci, które mają 5 kuzynów i uczę pokoju w kościele od 5 do 8 lat. Moja żona jest specjalistką przedszkolną i też dużo się od niej uczę.

Pamiętaj, że gdy hit 4-latka nie jest taki sam jak starszych dzieci. Zasadniczo to też nie jest zastraszanie (ale może być), to po prostu małe dziecko, które jest sfrustrowane, że nie dostaje swojej drogi i nie może znaleźć sposobu, aby to wyrazić. To musi być moment, którego można się nauczyć, dlatego jestem przeciwny atakowi i działaniom prawnym.

Zadałeś cztery pytania, oto moje odpowiedzi na nie.

Co mam powiedzieć moim dzieciom, kiedy zostaną trafione?

Pierwszą rzeczą, którą robię, jest zadawanie pytań. Nie mogę im nic powiedzieć, dopóki nie dowiem się więcej o sytuacji. Staram się zadawać pytania takie jak:

1) Dlaczego cię uderzył?
2) Co robiłeś przed hitem?
3) Co robiłeś po uderzeniu?
4) Co takiego jest normalnie?
5) Co zrobił nauczyciel?

• sidenote Kids zaczną sfabrykować pewne fragmenty opowieści, aby zyskać sympatię (4 jest trochę młoda jak na tę technikę, ale tak się dzieje), ale także one wiele razy nie pamiętają wszystkich szczegółów i mogą wypełniać rzeczy swoją wyobraźnią. To nie jest złe ani nic, są dziećmi. Trzymam się szczegółów jak jastrząb, aby zachować ich uczciwość i uzyskać właściwe informacje (choć delikatnie).

Po zapoznaniu się z tym, co mogę, ułożyłem odpowiedź na to, czego się nauczyłem. Opisałem już 99% częsty przypadek powyżej. Wyjaśniam, jak źle uderzyło drugie dziecko. Mówię moim dzieciom, aby były stanowcze w mówieniu innym dzieciom, aby nie biły ich. Potem mówię im, żeby poszli do nauczyciela, jeśli to się nie skończy. Tak, mają zaakceptować pierwsze uderzenie 1 lub 2 razy - wierzę w cierpliwość. Jeśli jednak zachowanie będzie się utrzymywało, a moje dziecko wciąż je wychowuje, mówię jej (mam wszystkie dziewczyny), że musi natychmiast powiedzieć nauczycielowi.

Jak moje dzieci doświadczyły tej sytuacji?

Moje dzieci zostały uderzone w różnych miejscach. Każde dziecko jest INNE! Moja najstarsza jest fajna jak lód i nawet w wieku 3 i 4 lat pamiętam, że po prostu nie dbała o dzieci, które ją uderzyły. Bardzo łatwo nauczyła się odchodzić od tych dzieci. Problem zakończył się, gdy nauczyła się ich unikać.

Dzieciak 2 się zdenerwował i uderzył. Najpierw musieliśmy ją nauczyć, jak radzić sobie z gniewem po uderzeniu (co teraz wiem, że gniew był odrzucany). Powiedzieliśmy jej, że nie może się wycofać, co ją frustrowało. Prosi także o aprobatę innych, więc bycie uderzonym szkodzi jej uczuciom i nie chce odejść, ponieważ chce, aby drugie dziecko było jej przyjacielem. To spowodowało, że szczerze rozmawialiśmy z nią o tym, z kim się spotyka i kto jest jej przyjacielem. Dobrą lekcją było nauczenie, że nawet ludzie, których lubisz, mogą dokonywać złych wyborów. Kiedy to nastąpi, odejdź i zaczekaj, aż się zatrzymają.

Dzieciak 3 chowałby się gdzieś lub płakał. Nigdy nie walczyła ani nie mówiła nauczycielowi. Wiele razy później dowiedzieliśmy się przypadkowo, że była bardzo smutna z powodu tego, że była podła. Dla niej skupiliśmy się na poczuciu własnej wartości, stawianiu czoła problemom i kazaliśmy jej iść do nauczyciela.

Jako niedzielny nauczyciel w szkole mamy parę dzieci, które uderzają w innych, kiedy są bardzo sfrustrowani. Odsuwam je na bok i wyjaśniam, dlaczego nie jest to w porządku. Przez większość czasu nie ma kary, ale prośba o wybaczenie, a my uczymy drugie dziecko przyjęcia przeprosin. Te dzieci są przyjaciółmi i uczą się, jak zachowywać się jak dorośli. Nie zrobiłbym tego samego dla 15-latka lub 20-latka.

Jest jeden przypadek, w którym dziecko po prostu nie może kontrolować swoich emocji. Wiemy o tym i czekamy na sytuację, zanim uderzysz. Jest WIELU pracy, ale dużo mówi się, uspokaja i buduje umiejętności relacji. Dzieciak, który został trafiony i uderzający, są dziećmi i oba muszą nauczyć się prawidłowych zachowań, a następnie je ćwiczyć.

Fallout with Parents

Najprawdopodobniej nie jest to duże zmartwienie. Większość rodziców zdaje sobie sprawę z zachowań swoich dzieci, a nawet jeśli nie, to na ogół wie, że dzieci czasami uderzają. Największym zagrożeniem jest tutaj podejście do tego problemu. Najpierw pozwól nauczycielowi sobie z tym poradzić. Jeśli podejdziesz do nich, zrób to w troskliwy sposób, który pokazuje, że chcesz, aby ich dziecko odnosiło sukcesy i było szczęśliwe w życiu, a uderzenie nie jest sposobem na osiągnięcie tego celu. Ponadto, ponieważ konsekwencje uderzenia czterolatka są niewielkie, większość rodziców nie jest w tym momencie zbyt defensywna wobec swoich dzieci.

Co bym zrobił

Mówiłem już o tym, co zrobiłbym z dziećmi jako rodzic i nauczyciel. Opowiem ci moją radę dotyczącą rozmowy z nauczycielem.

Po pierwsze, pamiętaj, że jeśli nauczyciel jest młody, zazwyczaj ma bardzo ograniczone szkolenie i otrzymuje wynagrodzenie za orzechy ziemne. Ponadto nie mają doświadczenia i może to być ich pierwszy raz w życiu. Jeśli nauczyciel jest starszy, powinieneś oczekiwać od niego znacznie więcej.

Po drugie, nigdy nie pójdę do administracji ani nie zrobię niczego legalnego, chyba że możliwa będzie prawdziwa krzywda fizyczna (naprawdę niebezpieczne przedmioty w pokoju lub dziecko, które ma poważny, poważny problem psychiczny lub problemy, które uniemożliwiają mu zrozumienie lub dbanie o zranienie innych) .

Wreszcie po prostu porozmawiam o tym z nauczycielem. Powiedz jej, czego się nauczyłeś i co się stało. Poproś ją, aby obserwowała interakcję uderzającego dziecka w ciągu dnia. Następnie po prostu monitoruj doświadczenia swoich dzieci w pokoju i to, co mówi nauczyciel.

Zachowaj otwarty dialog i pamiętaj, że ty i nauczyciel jesteście zespołem . To jest jak małżeństwo, w którym ty i nauczyciel po prostu musicie się dogadać i znaleźć sposób na wspólną pracę. On / on nie będzie idealny, a czasem znajdziesz martwy rytm. Ale dopóki wasze dzieci są w tym pokoju i szkole, jesteście drużyną. Wzywam więc do myślenia w sposób oparty na współpracy, a nie kontrowersyjny.

Powodzenia w wychowywaniu dzieci!

Musisz wywrzeć presję na szkołę, aby podjęła skuteczne działania. Znęcanie się jest wykorzystywaniem dzieci. Twoja córka ma prawo być bezpieczna w szkole.

Najpierw poproś o spotkanie z dyrektorem szkoły (zakładam, że szkoła jest na tyle mała, że ​​nie ma tutaj kierownictwa średniego szczebla, takiego jak dyrektor działu). Zapytaj o szkolne zasady zastraszania. Zobacz, co mówi o działaniach, które podejmą. Poproś ich o podjęcie tych działań.

Jeśli nie sprawi ci to radości, zacznij prowadzić pisemny dziennik zdarzeń i kontakty ze szkołą. Dowiedz się, co mówi o tym prawo w twoim kraju; możliwe, że będziesz mógł pozwać szkołę za zaniedbanie. Oczywiście jest to ostateczność, ale jeśli szkoła wie, że znasz swoje prawa, zazwyczaj zachęca ich.

Ten artykuł mówi o tym, jak radzić sobie z biurokracjami (mówi o rozwiązywaniu kradzieży tożsamości, ale zasada jest taka sama). Wyglądaj jak niebezpiecznie zorganizowany profesjonalista ze szlakiem papieru i nagle wszystko staje się łatwe. Mamy nadzieję, że nie będziesz musiał stosować tej taktyki, ale wyglądanie na to, że możesz, to często połowa sukcesu.

Edytować

Oczywiście eskalacja do działań prawnych jest absolutną ostatecznością. Chodzi o to, że krok 1 (nieformalna rozmowa z nauczycielem na temat problemu) nie przyniósł rezultatu, więc teraz musisz go eskalować. Każdy etap eskalacji ma około 90% szansy na rozwiązanie problemu, więc ostateczna eskalacja działań prawnych jest bardzo mało prawdopodobna. Jednak ważne jest, aby wiedzieć, co to jest mapa drogowa i jak wykonać każdy krok. W przeciwnym razie możesz skończyć z kamienną ścianą.

Czterolatki mają trudności z kontrolowaniem swoich emocji, a czasem dochodzi do fizycznego uderzenia. Niemniej jednak zdecydowanie powinieneś porozmawiać o tym ze szkołą, aby upewnić się, że się skończy - zwłaszcza, że ​​dzieje się to wielokrotnie.

1. W szkołach powinny obowiązywać zasady dotyczące znęcania się i agresji fizycznej, które są dostępne dla rodziców. Wypróbuj biuro lub stronę internetową szkoły, jeśli nie otrzymałeś takiej na początku roku szkolnego.

2. Spotkanie z nauczycielem to świetny pierwszy krok, ale w zależności od jego osobowości i chęci słuchania, może być konieczne eskalowanie tego problemu na wyższy poziom (np. Główny). W razie potrzeby cytuj zasady w ich zbiorze przepisów.

3. Jaka była awaria u innych rodziców?

Szkoły powinny sobie z tym poradzić z zachowaniem dyskrecji i anonimowości, jeśli to możliwe. Nauczyciel i / lub dyrektor powinni działać jako pośrednicy, abyś sam nie musiał rozmawiać z rodzicami dzieci. Ponadto większość rodziców byłaby zawstydzona i źle się czuje, gdy dowiaduje się, że ich dziecko uderzyło twoje dziecko.

4. Nie przestawaj nalegać na swoją córkę, że postąpiła słusznie, mówiąc ci, że nie powinna się odwzajemniać, a zamiast tego powinna znaleźć osobę dorosłą, której ufa, kiedy to się powtórzy.