Nasza dziewczynka ma 550 dni (~ 18 miesięcy), ale nie może mówić jak inna dziewczynka, która ma 400 dni (~ 13 miesięcy).
Martwimy się o to. Moja dziewczynka rozumie wszystko, ale kiedy chce mówić, krzyczy.
Zaczęła wstawać i chodzić w 8 miesiącu, ale druga dziewczynka zaczęła chodzić w 12 miesiącu.
Niektórzy mówią:
te dzieci, które zaczną wcześnie chodzić, zaczną mówić późno i na odwrót
Czy to prawda?
toddler
development
speech
szabla tabatabaee yazdi
źródło
źródło
Odpowiedzi:
Niekoniecznie istnieje korelacja między chodzeniem a mówieniem, ale bardzo często zdarza się, że różne dzieci realizują kamienie milowe w różnym tempie i w różnych zamówieniach. Niektóre rzeczy są łatwiejsze niż inne i to różni się w zależności od osoby, nawet jako dorośli. Czasami nie jest to kwestia kompetencji, ale osobowości. Niektórzy po prostu lubią słuchać więcej niż mówić, nawet jako dorośli.
Szczególnie nie można porównywać kamieni milowych między dziećmi z różnymi rodzicami. Znam niektórych rodziców, którzy dosłownie spędzają godziny dziennie na zachęcaniu swoich dzieci do rozmowy. Inni rodzice są tak dobrzy w przewidywaniu potrzeb, że ich dzieci nie muszą zbyt wiele rozmawiać. Nie jestem zaskoczony, gdy pierwsze dziecko uczy się mówić szybciej, chociaż nawet wtedy nie ma gwarancji.
źródło
Nie, nic o tym nie wiem, o ile wiem. To, co wiem na pewno: porównywanie kamieni milowych dziecka z innymi na każdym kroku doprowadza cię do szaleństwa. Zamiast tego zdaj sobie sprawę, że dopóki kamienie milowe twojego dziecka są normalne, mają niską wartość predykcyjną w najlepszym wypadku w stosunku do jej osiągnięć w życiu.
Ponadto, jeśli jej zdolności językowe są dobre, twoja córka prawdopodobnie nie ma żadnych problemów związanych z językiem. Kamienie milowe rozwoju PBS pokazują, że to zupełnie normalne, że dzieci zaczynają mówić gdziekolwiek w wieku od 12 do 19 miesięcy, i jestem pewien, że nie ma powodu do niepokoju nawet całkiem spoza tego okna. Z mojego doświadczenia wynika, że logopedzi mogą puchnąć umiarkowane ekspresyjne opóźnienia językowe (których twoja córka jeszcze nie ma ), gdy umiejętności receptywne są na miejscu i nie ma innych oznak problemu.
źródło
Nie, nie ma żadnej ujemnej korelacji, a istnieje tylko niewielka dodatnia korelacja między nimi, ponieważ niektóre dzieci z trudnościami w nauce uczą się chodzić i mówić później.
Nie porównuj z innymi - przestrzegaj etapów rozwoju pod warunkiem - w przeciwnym razie ryzykujesz paniką bez powodu. Istnieje wiele osób, które mogą zacząć rozmawiać, chodzić itp.
źródło
Mój 20-latek podjechał do chodzenia w wieku poniżej 6 miesięcy i również mówił wcześnie.
Bycie wcześnie w jednym nie oznacza, że dziecko będzie spóźnione w drugim.
Dziecko mojego przyjaciela nie odezwało się, dopóki nie miał dwóch lat, a potem z jego ust wyleciały pełne zdania.
źródło
Interesujące pytanie. Jeszcze kilka anegdotycznych odpowiedzi dla Ciebie.
Moja córka, obecnie 4-letnia, chodziła około 16 miesięcy i wkrótce potem przemawiała.
Jednak mój syn, 23 miesiące, chodził w wieku 10 miesięcy i przechodził piłkę przez pokój i wracał w przeddzień swoich pierwszych urodzin. Ale wyraźnie mówi „nie” (lub nie dla zabawy). Ciekawe, jak złożona może być rozmowa z tym małym facetem i on rozumie, ale tylko werbalnie odpowiada „nie” i uśmiechem. On krzyczy „da” dla mnie, „ah” dla swojej siostry (ah, tak na marginesie, absolutnie nie ma żadnego związku z jej imieniem).
Uczyliśmy zarówno naszych dzieci języka migowego (tylko dla zabawy), a mój syn używa go prawie wyłącznie, a moja córka, gdy raczej nie mówi.
Nie martwimy się zdalnie, ponieważ dzieci są produktami ich otoczenia; i zdaliśmy sobie sprawę, że cień księżyca przez chmury w środy jest bardziej przewidywalny niż kamień milowy rozwoju dziecka.
źródło