Dwóch ośmioletnich kolegów z klasy mojej córki nauczyło córkę, jak używać środkowego palca. Moja córka ma teraz obsesję i nie przestanie.
Nie używamy tego w domu i uważamy to za obraźliwe. Jednak używa jej przez cały czas, więc zabraliśmy daty gry, postawiliśmy ją na przerwy. Ale ona nie chce przestać. Teraz jej młodsza 7-letnia siostra przymierza to.
Jakieś sugestie?
behavior
discipline
middle-childhood
profanity
bsk07sck
źródło
źródło
Odpowiedzi:
Próbowałeś jej wyjaśnić, co to znaczy? Oczywiście nie w całości, ale może coś w stylu:
Jeśli wyjaśnienie powyższego nie działa (lub jeszcze nie działało), spróbuj zapytać, jak by się poczuła, gdyby ktoś jej to zrobił.
Co by pomyślała, że to znaczy?
Czy byłaby zdenerwowana?
Jak by się czuła z osobą, która to zrobiła po fakcie?
Następnie możesz użyć jej odpowiedzi, aby pomóc jej postawić się w sytuacji tych, do których używa środkowego palca.
Przekonałem się, że generalnie dzieci nie chcą krzywdzić innych. Mogą myśleć, że coś jest zabawne lub nie zastanowić się nad tym, co robią, co w końcu rani ludzi, ale (ogólnie) starają się wyciągać wnioski z tych doświadczeń, aby nie skrzywdzić innych. Ponadto, w wieku 8 lat, dzieci wciąż uczą się, jak odróżniać „właściwe” i „złe” zachowanie, jeśli chodzi o interakcje społeczne / jak wpływa to emocjonalnie na innych.
Powodzenia!
źródło
Jeden z moich ulubionych autorów dla rodziców, Ron Taffel , pisze o „ kopercie rodzinnej ”. Jako rodzice tworzymy kopertę dla dziecka, wystarczająco dużą, aby się poruszać i rosnąć, ale wystarczająco małą, aby była bezpieczna. Dzieci uczą się, gdzie są granice, dociskając do koperty, a kiedy uderzą o tę krawędź i zdają sobie sprawę, że nie mogą iść dalej, to sprawia, że czują się bezpiecznie. Wraz z wiekiem zwiększamy rozmiar koperty.
Wasze córki przesuwają krawędź koperty, a opisywane przez was zachowanie to odpowiednia do wieku próba zrobienia tego. To, że wypróbowałeś wiele metod zatrzymania zachowania, sugeruje potrzebę konsekwentnego podejścia. Pamiętaj, że większość zachowań polegających na wypychaniu kopert to próby zwrócenia na siebie uwagi, więc twoje wielokrotne próby wyjaśnienia im, dlaczego zachowanie jest złe, w rzeczywistości nagradzają ich złe zachowanie. WIEM, że to źle, po prostu naciskają twoje guziki. Limity czasu (które pozbawiają dziecko wszelkiej uwagi) powinny być najskuteczniejszym sposobem radzenia sobie z problemem, jeśli są stosowane w sposób konsekwentny.
Ja osobiście nauczyłem się używać limitów czasu w sposób magiczny 1-2-3 , co sugeruje, że gdy dziecko wykazuje nieodpowiednie zachowanie, spokojnie nazwij to zachowanie i powiedz „To jedno” („Nie używamy tego gestu w tej rodzinie. To jedno. ”Spróbuj tego bez kontaktu wzrokowego.) Jeśli nastąpi zachowanie lub inne zachowanie przyciągające uwagę, po prostu powiesz:„ To dwa ”. Trzecie przestępstwo: „To trzy. Limit czasu”. Dziecko musi iść do swojego pokoju na X minut (X to jej przybliżony wiek). Sztuka polega na tym, aby nie poświęcać czasu na wyjaśnianie zachowania lub zwracać na to uwagę. Nawet jej nie wyjaśnisz, że to, co robimy 1-2-3, jest czymś nowym - po prostu zrób to, ona to rozwiąże. Po bardzo krótkim czasie korzystania z tej metody
Ron Taffel napisał niedawno „Drugą rodzinę” , która wyjaśnia, w jaki sposób grupy rówieśnicze twoich dzieci tworzą drugą kopertę, kiedy stają się nastolatkami, co sprawia, że rodzicielstwo jest jeszcze trudniejsze.
źródło
Jeśli wie, że nie powinna tego robić, nie traktowałbym tego inaczej, niż gdyby użyła przekleństwa lub zrobiła coś niewłaściwego. Jeśli umyślnie kontynuuje to po tym, jak jej nakazano, aby tego nie robiła, powinna to mieć konsekwencje, czy to uziemi ją od czegoś, co lubi na noc, bez telewizji itp. Nic zbyt drastycznego, ale żeby coś powiedzieć, powinna być kara za umyślne nieposłuszeństwo, w przeciwnym razie będzie ona po prostu testować wody, aby zobaczyć, co może uciec.
źródło