Wprowadzenie Załóżmy, że mam listę liczb całkowitych, powiedzmy L = [-1,2,2,1,2,7,7,1,4] . Lubię w życiu zachować równowagę, więc cieszę się, że ma tyle nieparzystych elementów, co parzystych. Co więcej, ma również taką samą liczbę elementów we wszystkich klasach modulo 3, w których ma elementy:...