Pytania oznaczone «teaching»

W przypadku pytań dotyczących nauczania prawdopodobieństwa i statystyki na dowolnym poziomie.

52
Dlaczego tak bardzo zależy nam na normalnie rozłożonych terminach błędów (i homoskedastyczności) w regresji liniowej, kiedy nie musimy?

Przypuszczam, że denerwuję się za każdym razem, gdy słyszę, jak ktoś mówi, że nienormalność reszt i / lub heteroskedastyczność narusza założenia OLS. Do oszacowania parametrów w modelu OLS żadne z tych założeń nie jest konieczne w twierdzeniu Gaussa-Markowa. Widzę, jak to ma znaczenie w testowaniu...

41
Dobre gry do nauki statystycznego myślenia?

Czy są jakieś gry, w których gracz „myśli jak statystyki”? Na przykład lightbot pozwala „myśleć jak programista” (w bardzo prosty sposób). Czy są jakieś gry - przeznaczone do rozrywki lub nauczania - które mogą pomóc w oswojeniu się z podstawowymi pojęciami, takimi jak korelacja, wartości p,...

34
Dlaczego istnieje różnica pomiędzy ręcznym obliczeniem regresji logistycznej 95% przedziału ufności a użyciem funkcji confint () w R?

Drodzy wszyscy - zauważyłem coś dziwnego, czego nie potrafię wyjaśnić, prawda? Podsumowując: ręczne podejście do obliczania przedziału ufności w modelu regresji logistycznej oraz funkcja R confint()dają różne wyniki. Przechodziłem przez regresję logistyczną stosowaną przez Hosmer & Lemeshow...

33
Jak uczyć uczniów, którzy boją się statystyk?

Mam zamiar pomóc w nauczaniu statystyki studentów medycyny w tym semestrze. Słyszałem wiele opowieści grozy o strachu tych uczniów przed nauką statystyki. Czy ktoś może zasugerować, co zrobić z tym strachem? (Łącza do osób, które o tym dyskutują, lub sugestie z własnego...

32
Czy istnieje projekt Euler podobny do uczenia maszynowego?

Odkryłem, że Project Euler http://projecteuler.net/ jest niezwykle przydatny w nauce języków programowania. Czy istnieje podobna strona do uczenia maszynowego? Widziałem http://www.kaggle.com/ , ale nie jest tak dostępny dla początkujących jak Project

32
Jaka jest najtrudniejsza koncepcja statystyczna do zrozumienia?

To pytanie jest podobne do pytania tutaj , ale myślę, że na tyle różne, że warto je zadać. Pomyślałem, że postawię na początek, co moim zdaniem jest najtrudniejsze do zrozumienia. Mój jest różnicą między prawdopodobieństwem a częstotliwością . Jeden jest na poziomie „wiedzy o rzeczywistości”...

30
Strategie uczenia rozkładu próbkowania

Wersja tl; dr Jakie skuteczne strategie stosujesz, aby nauczyć rozkład próbkowania (na przykład średniej próbki) na wstępnym poziomie licencjackim? Tło We wrześniu będę prowadził kurs wprowadzający dla studentów drugiego roku nauk społecznych (głównie nauk politycznych i socjologii) z...

28
Samokształcenie a nauczana edukacja?

Istnieje pytanie o podobnym przeznaczeniu na programmers.SE . To pytanie ma kilka całkiem dobrych odpowiedzi, ale ogólny temat wydaje się być taki, że bez samokształcenia nie ma miejsca. Oczywiście istnieje pewna znacząca różnica między programowaniem a statystyką - dzięki programowaniu naprawdę...